Lenguaje

MONTIEL VÁZQUEZ SABRINA JUDITH
PRACTICAS SOCIALES DE LENGUAJE
Grupo: 102

ESCRITO
Durante en este semestre en la materia de prácticas sociales hemos comentado y revisado en el salón declases la importancia que tiene la enseñanza de los niños en prescolar para que se articule con un seguimiento en los siguientes niveles de la educación básica para favorecer que los niñosadquieran una comunicación con otras personas y puedan expresarse de la manera adecuada tanto oral como escrita.
A partir de que la comunicación es importante y fundamental enseñarles a los niños paraque adquieran las habilidades , aprendizaje, competencias y herramientas necesarias para que pueda relacionar con otras personas por ejemplo que logren identificar que existen otros idiomas,que hay maneras de dirigirse así a otras personas, que existen reglas que hay que respetar, que se puede expresar los sentimientos y que hay diferentes maneras de comunicación.
En base a laimportancia de la comunicación y como debemos relacionarnos con los demás, debido a que apenas los niños de 3 a 5 años apenas están en crecimiento e integrándose a la sociedad por lo que aún noconocen las maneras de convivir con otras personas es necesario que entre los padres y a la educadora guie al niño en ese proceso para que logre un desarrollo adecuado.
Por lo que laeducadora deberá basarse se y regirse con el plan de estudios de la educación básica en la materia de lenguaje y comunicación que se divide en dos partes:
Lenguaje oral que favorece las siguientescompetencias:
Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.
Escucha y cuentarelatos literarios que forman parte de la tradición oral.
Aprecia la diversidad lingüística de su región y su cultura.
Lenguaje escrito que pretende favorecer las siguientes competencias:...