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El lenguaje objetivo y lós círculos de la humanidad
Para poder entender este tema, el lenguaje objetivo, es necesario darse cuenta que los hombres no se comprenden los unos a los otros, dos personas pueden hablar del mismo tema y no significa que expliquen la misma cosa desde ángulos diferentes, sino, que ambos olvidan lo principal. Un ejemplo de ello es que estén hablando desde una parteexterna de sí mismo, y nos acerca a la idea de que podemos estar hablando sin comprensión, esto es describiendo cosas, más no entendiendo lo que ellas implican o moliendo la nada en el vacío. Que no sepamos que pasa después de la muerte nos ubica a todos en un mismo nivel ante lo desconocido, esto no descarta que haya un entendido en la materia, pero entendido significa más conectado con la fuentesólo eso. En nuestro lenguaje lo expresamos como estar centrados, pero centrados en qué? Es estar centrados en un entendimiento acerca de algo más profundo, que es la fuente de Ser, un lugar donde los unos y los otros se solidarizan en la existencia. La enseñanza nos da la posibilidad de estudiar un nuevo lenguaje, es decir, nuevo para nosotros, en una escuela se hacen esfuerzos por transmitirdesde allí. El nuevo lenguaje permite conectar ideas de categorías diferentes de otra vibración, que en realidad están ligadas, y permite separar ideas, aparentemente de la misma categoría, que en realidad son muy diferentes.
Este nuevo lenguaje es un lenguaje universal, que la gente a veces trata de encontrar o de inventar. La expresión “un lenguaje universal” ó “lenguaje filosófico” no debe sertomada en sentido metafórico. El lenguaje es universal en el mismo sentido que los símbolos matemáticos son universales, en este caso hablaríamos de un lenguaje de un conocimiento de otro orden. Este lenguaje estaría basado en la consciencia.
Entonces una definición muy importante de este lenguaje objetivo es el de LA COMPRENSIÓN. Es algo que pertenece al círculo interior de la humanidad y nonos pertenece DE BUENAS A PRIMERAS.
Si los hombres en el circulo exterior se dan cuenta de que no se comprenden unos a otros, y si sienten la necesidad de comprensión, deben tratar de penetrar en el círculo interior, porque la comprensión entre la gente sólo es posible en él.
Las escuelas de diferentes clases sirven de puertas a través de las cuales se puede pasar a los círculos interiores. Peropenetrar en el circulo mayor, en comparación con aquel en el cual un hombre pasa su vida corriente, requiere un largo trabajo. El primer paso en este trabajo es el estudio de un nuevo lenguaje. El lenguaje del círculo interior, el lenguaje en el cual los hombres se pueden comprender unos a otros. Ustedes tienen que darse cuenta de que al estar, por así decirlo, fuera del círculo interior sólopodemos conocer los rudimentos de este lenguaje. Pero ya estos rudimentos nos ayudarán a comprendernos unos a otros mejor de lo que jamás podríamos comprendernos sin ellos. Cada uno de los tres círculos interiores tiene su lenguaje propio. Nosotros estamos estudiando el lenguaje del más externo de los círculos interiores. Quienes pertenecen a este círculo estudian el lenguaje del círculo intermedio,y la gente en el círculo intermedio estudia el lenguaje del círculo más interior.
Este lenguaje sólo se puede probar acrecentando el estudio de sí mismo y con mayor consciencia. De ésta forma encontramos que con el estudio de la enseñanza podemos comprendernos más a nosotros mismos
Deben darse cuenta de que hay una gran diferencia entre los centros comunes del psiquismo por un lado y loscentros superiores por el otro. La diferencia es el estado de consciencia. Una misma persona se dá cuenta que puede comprender cosas que desde su yo ordinario no comprendería. Al círculo interior se lo puede alcanzar con los centros superiores en los estados de Recuerdo de Sí o el estado de Consciencia objetiva, en cambio al círculo exterior pertenecen al estado subjetivo de la consciencia y...