lenguaje

LENGUAJE COMO SISTEMA DE COMUNICACIÓN

Se apoya en la comprensión de la importancia que reviste el lenguaje en la comunicación humano y la forma en el que nos expresamos, de tal manera que al iravanzando en el estudio de nuestra practica docente, podamos hacerlo cada vez con mayor dominio del lenguaje escrito.
De este modo, para que dos individuos puedan comunicarse son indispensables:
Lafacultad humana: Para que el niño aislado desde su nacimiento emite sonidos guturales que evidencian su facultad para manifestarse, pero carece de un lenguaje, es decir, de un sistema que le permitacomunicar lo que piensa y lo que siente.
La lengua se aprende a través del sentido auditivo, por ejemplo: el niño que desde su nacimiento esta privado del oído y de la vista, no podrá hacerse uso de sulengua si esta no se le enseña adecuándola a sus necesidades.

El desarrollo del lenguaje tiene dos etapas:
La primera es la que corresponde a la intuición, donde se imita el comportamientoverbal.

La segunda la que corresponde a la convivencia, donde se aprenden la lógica y la gramática.


El lenguaje: es la facultad que el hombre posee para comunicarse con su alrededor, estáconstituido tanto por palabras como enunciados y éstos buscan conectarse para lograr una comunicación. El origen del lenguaje surge desde antes de los inicios de la civilización pues, éste habría aparecido porla necesidad que tenemos para comunicarnos; conforme va pasado el tiempo el lenguaje “se va manifestando en distintas formas, Depende de la cultura, educación y medio donde nos desarrollamos, serácomo nos expresemos, por lo tanto podremos tener un lenguaje coloquial, formal o inclusive, vulgar.

Martin Alonso dice: Aprendemos durante la primera infancia, en la convivencia familiar, el idiomacastellano, por imitación de las personas que nos rodean, por selección de sonidos articulados y por asociación de significados.
El caudal de vocablos inicial aumenta y la construcción gramatical se...