Lennya

ACTIVIDAD 1 PÁGINA 38
1. “A principios de este siglo, los biólogos descubrieron que en el interior de las células había elementos responsables de las características que podían reconocerse en los organismos. También descubrieron que dichos elementos podían transmitir tales características a las nuevas células resultantes de la división anterior, es decir, de padres a hijos. A esoselementos se les denomino genes, de la palabra geneá que significa dar nacimiento a.
2. Hoy sabemos que la sustancia química que forma los genes es el ácido desoxirribonucleico, conocido habitualmente por la abreviatura ADN. La ciencia que estudia el modo en que se transmiten y modifican las características físicas de la genética.
3. Las moléculas de ADN se desdoblan siguiendo un modelo muy complejo quelos biólogos solo han conseguido develar en los últimos treinta años, y no resulta sorprendentemente que en ocasiones la réplica sea imperfecta. (la sorpresa es que sea perfecta tan a menudo). Como consecuencia de este fallo, la molécula ADN producida no es absolutamente igual a la del padre y el resultado de ello es una mutación.
4. En general las mutaciones tienden a ser relativamente escasas,poco importantes, o ambas cosas a la vez, y la selección natural hace que la mayor parte sean eliminadas, o mantenidas en una cantidad suficientemente baja como para que no afecte demasiado. ¿Qué sucede, en cambio, si el número de mutaciones aumenta? Es algo que puede suceder. Todo lo que “estorbe” a la molécula de ADN mientras se desdobla dará lugar, muy probablemente, a un error.
5. Muchoselementos pueden servir de “estorbos”: El calor, ciertos productos químicos, los rayos cósmicos y otras radiaciones penetrantes.

En el primer párrafo nos hablan de los dos importantes hallazgos que estos biólogos hicieron.
ADN estudia la genética.
Proceso de réplica y sus fallos.
Tendencias y causas de las mutaciones.
Factores que inhiben el correcto procesamiento.
ACTIVIDAD 2 PÁGINA 39
Lavista registra las imágenes de nuestro alrededor porque las radiaciones luminosas cruzan de manera convergente el globo ocular y se plasman en la retina, desde donde los nervios ópticos envían la información al cerebro. Cuando tales imágenes pierden la nitidez, significa que el punto de convergencia de los rayos luminosos ya no coincide con la retina. Para conseguir esta distorsión visual, el oculistasuele prescribe el uso de anteojos cuyos cristales serán convergentes (convexos) para los présbites o divergentes (cóncavos) para los miopes
Por su forma:
Este párrafo es bastante similar al que se nos muestra como referencia en la página 37 como referencia, al de tipo A, por la sangría que lleva al inicio y porque es un párrafo justificado.
Por su contenido:
Es el tipo de párrafo explicativo,porque este revela y nos expone con algunos detalles qué es lo que pasa con las radiaciones luminosas y cómo repercuten estas en nuestra salud.
ACTIVIDAD 3 PÁGINA 40
Dentro del proceso para realizar una Reforma Constitucional, deben seguirse ciertas formalidades, tal como se representa en el esquema de arriba.
Lo primero que se debe hacer es que se presenta una Iniciativa de ReformaConstitucional ante el Pleno de la Cámara de Origen y la Mesa Directiva la turna a la Comisión / Comisiones competentes. Después estas últimas estudian el asunto y elaboran y aprueban un dictamen que deberá presentarse ante el Pleno de la C.O. al que se le dará lectura, se discutirá y sólo se aprobará si se tiene a favor dos terceras partes de los presentes, entonces será remitida a la Colegisladora laminuta correspondiente.
El proceso anterior se repite, pero en esta ocasión la cámara revisora y las comisiones dictaminadoras serán las que analicen, discutan y aprueben o no el dictamen, para después que este se presenta ante el pleno de la cámara revisora. Se aprobará de la misma manera que en la vez anterior.
De ser aprobada tendrán que remitirse la minuta con el proyecto de decreto a los...