lento aprendizaje

CUESTIONARIO DE LAS OBSERVACIONES DEL GRUPO
Nombre y apellidos: Fecha de nacimiento:
Nombre de la escuela:
Localidad:
Nivel escolar: Curso académico:
Tutor:
CUESTIONARIO SOBRE ESTILO DE APRENDIZAJE Y
MOTIVACIÓN PARA APRENDER
1.- Autoconcepto del alumno.
R.-
2.-Como se manifiesta en su comportamiento en la escuela como
(a) Impulsivo/a (b) Reflexivo/a
3.- ¿Suele trabajar a gusto o muestra ansiedad ante las tareas escolares?
R.-
4.- ¿Suele mostrar interés por las tareas escolares?
SI NO
Comentarios:

5.- ¿Suele terminar las tareas propuestas?
SINO
Comentarios:

6.- ¿Mantiene la concentración en la tarea?
SI NO
Comentarios:
7.-Motivación/Actitud/ Estrategias ante la tarea
* Motivación: Tipo de refuerzo Material Afectivo
* Ritmo de Aprendizaje: Muy Rápido Rápido Normal Lento
*Grado de dependencia delrefuerzo: Imprescindible Casi siempre necesario A veces
* Ritmo de ejecución de tareas: Muy Rápido Rápido Normal Lento

* Ubicación temporal del refuerzo * Atención-Concentración
Antes de la tareaConcentrado Normal
Durante la tarea Distraído Poco resistente
Después de la tarea Resistente a la fatiga
Interesado pero con poca eficacia
* Actitud en clase* Autonomía
Positivo y se deja influenciar Autónomo tras la explicación en clase
Positivo y no se deja influenciar Requiere leve ayuda individual
Negativo y se deja influenciar Requiere ayudaconstante, muy dependiente
Negativo y no se deja influenciar
*Trabaja mejor en
(a)Gran Grupo (b) Grupo Pequeño / (c) Individualmente
*Persistencia en la tarea
(a)Tenaz (b) Interesado (c) Abandona pronto
* Socialización
(a) Integrado (b) Pequeños grupos (c) Rechazado(d) Aislado
* Otras características:


Estos son algunos consejos para aquellos que tienen un hijo con aprendizaje lento.
 
Utilice métodos Sencillos. Usa técnicas de enseñanza sencillas. La repetición es buena. Los métodos de enseñanza "antiguos" funcionan mejor para estos casos. Los maestros para niños de lento aprendizaje usan las antiguas tarjetas de repaso.
 PocasDistracciones. Usa páginas de libros y otros trabajos que no tengan imágenes que puedan distraer la atención del niño. Las imágenes y el color innecesario puede ser una distracción que puede causar frustración. Asegúrate de que el cuarto esté libre de ruidos y objetos que sean innecesarios.
 Enseñanza Constante. Trabaja con tu hijo uno a uno. Te necesita allí con él todo el tiempo. Es incapaz deenfocarse sobre una tarea y terminarla sin que tú estés allí para ayudarle y motivarlo. Está preparado para pasar tiempo con tu hijo.
 Destrezas Básicas. Concéntrate en lo básico de la lectura y las matemáticas. Puedes leer historia a tu hijo o hacer un experimento científico con él, pero asegúrate de que esté progresando en las habilidades básicas de la lectura y las matemáticas. Estas serán las...