Les Presento Los Lineamientos De La Parte Final De Adecuaci N Curricular
Título: Valoración, análisis y reformulación de la propuesta (Evaluación de la adecuación curricular)1.- Realizan adecuaciones curriculares pertinentes en su planeación a partir de los resultados del diagnóstico. (Actividades de acuerdo a los estilos de aprendizaje modelo VAK) NOTA:Esto ya se realizó.
2.- Presentan un análisis de la experiencia que generó esta aplicación tomando como eje los aspectos que fundamentaron su estrategia, así como la forma en que ladinámica escolar modificó y obligó a realizar adecuaciones a dicha estrategia. Es decir, se realizará una valoración, análisis y evaluación de la práctica docente con relación a lasadecuaciones curriculares que se realizaron en su grupo (en este caso las actividades que se diseñaron en base al modelo de programación neurolingüística VAK)
3.- A continuación sepresentan algunas preguntas esenciales que pueden servir como esqueleto o punto de partida para la valoración, análisis y evaluación de la propuesta.
1 ¿Cuál fue tu función como docenteen estas prácticas?
2 ¿Existió algún factor externo o interno que influyo en tu práctica?
3 ¿Se lograron aprendizajes esperados en los alumnos con las adecuaciones curricularesrealizadas?
4 ¿Se cubrieron necesidades educativas de acuerdo a los estilos de aprendizaje?
5 ¿Con qué conocimientos, habilidades se quedaron tus alumnos después de tu intervención(práctica)?
6¿Qué mejorarías o cambiarias en relación a la adecuación curricular que planeaste?
7 Rescata aspectos positivos y negativos.
4.- Para darle la formalidad a nuestro trabajo sepodrá implementar algunos autores o teorías relacionadas al cuerpo del trabajo (son las preguntas en forma de redacción englobadas).
Cualquier duda o comentario estoy a sus órdenes.
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