Ley 1098 De 2006

“LEY 1098 DE 2006: DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA.”

INTRODUCCIÓN.
Con este ensayo pretendo observar y analizar de qué manera este código modifica el ámbito jurídico y psicológico de la infancia, qué papel juegan y qué implicaciones tienen ahora el estado, la familia, las instituciones normativas y, principalmente, los niños. Cabe aclarar que en Colombia, ya existían normatividades para lainfancia, en la constitución política de Colombia ya consagraba derechos de la infancia por ejemplo, y antes de este tratado existían la ley 56 de 1988 y el decreto 2337 de 1989. Con este nuevo decreto se pretendió superar algunos aspectos “irregulares” de las normativas anteriores, establecer una corresponsabilidad entre la familia, la sociedad y el estado y el reconocimiento de los derechos delos niños con discapacidad.
Los principios que rigen este código son:
1. Protección integral: el reconocimiento como sujetos de derechos de los niños, niñas y adolescentes, el cumplimiento y garantía de los mismos, la prevención de su amenaza o vulneración y la seguridad de su restablecimiento inmediato en desarrollo del principio del interés superior.
2. La prevalencia de sus derechos.
3. Lacorresponsabilidad.
4. La exigibilidad de los derechos.
5. La perspectiva de género.
6. La participación.
7. Las normas de orden público.
8. La responsabilidad parental.
También me parece importante mencionar y considerar en adelante, cuales son las instituciones y autoridades competentes para velar por el cumplimiento de estas normas y derechos infantiles, estas son:
1. Defensores defamilia. I.C.B.F.
2. Comisarías de Familia
3. Policía de Infancia y Adolescencia
4. Ministerio Público: Promover, divulgar y defender derechos fundamentales de infantes y adolescentes. Tramitar de oficio quejas de cualquier persona. Control disciplinario.

Partiré de esta información entonces, para hacer mi análisis sobre el contenido de dicho código, considerando discutibles varios aspectos delmismo, por ejemplo, el niño como un sujeto de derechos y la preocupación del estado por el cumplimiento de los mismos, tomando en cuenta eso, no puedo dejar de considerar que un sujeto que goza de tantos privilegios, debe también hacer parte de una serie de deberes que, difícilmente están considerados en este código, por el contrario, cualquier obligación implícita o explícita en el mismo, estáentendida a partir de terceros: la familia, la sociedad, el estado o las instituciones “encargadas”, de esta manera el niño se percibe evidentemente como un sujeto plenamente dotado de derechos, privilegios y de un trato prioritario, pero con una escaza responsabilidad de sus acciones.

¿Quién determina entonces cuándo y de qué manera un menor debe hacerse responsable de sus actos? Según lalegislación nacional, una persona está en capacidad de responder jurídicamente cuando ha cumplido la mayoría de edad establecida, es decir, los 18 años, pero debemos pensar si el grado de conciencia que puede tener un individuo en las edades contempladas como infancia es realmente tan diferente al cumplir la mayoría de edad, o visto de otra manera, ¿quién o qué establece que al cumplirse los 18 años deedad, una persona está de verdad en sus facultades para responder ante la ley?, no podemos pensar que la edad determina esto, tampoco puede hacerlo el estado, ni las instituciones externas, pues lo más cercano a una sanción por parte de la legislación nacional, es la reclusión en centros formativos o correctivos, pero de esta manera, quién se encarga de la responsabilidad es el otro. El sistema deresponsabilidad penal para adolescentes (S.R.P.A) es quien interviene en el juzgamiento de delitos cometidos por menores entre 14 y 18 años, cumplidos al momento de cometer el delito, tiene como finalidad tomar medidas de carácter pedagógico, específico y diferenciado. Mediante este sistema, se pretende la reinserción a la sociedad de los menores infractores mediante un sistema de re-educación,...