Ley de Ohm
Páginas: 4 (849 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2013
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
CAJAMARCA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
CICLO 2013 – II
LABORATORIO:
LEY DE OHM
CURSO:
FÍSICA III
FECHA:
22 de Octubre de 2013LEY DE OHM
OBJETIVOS
Usar adecuadamente cada uno de los elementos que intervienen en un circuito eléctrico sencillo de corriente continua.
Aprender a realizar mediciones de resistencia,voltajes, intensidades de corriente eléctrica
Determinar la relación matemática entre la corriente, la diferencia de potencial y la resistencia en un circuito simple.
Comparar ladiferencia de potencial vs. la corriente a través de una resistencia o de una bombilla de luz.
Trabajar en equipo de una manera adecuada y constante.
RESUMEN:
La práctica “SUPERFICIESEQUIPOTENCIALES” se realizó con los elementos dados en laboratorio; se inició con la explicación de como utilizar los instrumentos de manera eficaz y adecuada. Se procedió a armar los circuitos en elprotoboard y medimos la resistencia, el voltaje y la corriente eléctrica en paralelo y en serie según lo especificado en clase. Se analizaron los datos y se concluyó la práctica.
MATERIALES YEQUIPO
Una fuente de corriente continua (CC) de 3 A; 0 – 12 V.
Un multitester (TM – 104).
Dos electrodos: puntual, circular y/o laminar.Resistencias
Protoboards
DATOS EXPERIMENTALES
1. Seleccione las resistencias 𝑅1, 𝑅2, 𝑅3, 𝑅4 y determine sus valores según elcódigo de colores que se muestran en la tabla. Anotando los resultados en la Tabla 1.
2. Mida el valor de cada una de las 5 resistencias del ítem anterior utilizando el multitester (ohmímetro) ajustadopreviamente a cero de la escala con las puntas conectadas entre sí. Anote sus resultados en la Tabla 1 junto a los valores obtenidos por el código de colores (valores nominales).
TABLA N°01
R...
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
CAJAMARCA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
CICLO 2013 – II
LABORATORIO:
LEY DE OHM
CURSO:
FÍSICA III
FECHA:
22 de Octubre de 2013LEY DE OHM
OBJETIVOS
Usar adecuadamente cada uno de los elementos que intervienen en un circuito eléctrico sencillo de corriente continua.
Aprender a realizar mediciones de resistencia,voltajes, intensidades de corriente eléctrica
Determinar la relación matemática entre la corriente, la diferencia de potencial y la resistencia en un circuito simple.
Comparar ladiferencia de potencial vs. la corriente a través de una resistencia o de una bombilla de luz.
Trabajar en equipo de una manera adecuada y constante.
RESUMEN:
La práctica “SUPERFICIESEQUIPOTENCIALES” se realizó con los elementos dados en laboratorio; se inició con la explicación de como utilizar los instrumentos de manera eficaz y adecuada. Se procedió a armar los circuitos en elprotoboard y medimos la resistencia, el voltaje y la corriente eléctrica en paralelo y en serie según lo especificado en clase. Se analizaron los datos y se concluyó la práctica.
MATERIALES YEQUIPO
Una fuente de corriente continua (CC) de 3 A; 0 – 12 V.
Un multitester (TM – 104).
Dos electrodos: puntual, circular y/o laminar.Resistencias
Protoboards
DATOS EXPERIMENTALES
1. Seleccione las resistencias 𝑅1, 𝑅2, 𝑅3, 𝑅4 y determine sus valores según elcódigo de colores que se muestran en la tabla. Anotando los resultados en la Tabla 1.
2. Mida el valor de cada una de las 5 resistencias del ítem anterior utilizando el multitester (ohmímetro) ajustadopreviamente a cero de la escala con las puntas conectadas entre sí. Anote sus resultados en la Tabla 1 junto a los valores obtenidos por el código de colores (valores nominales).
TABLA N°01
R...
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