Ley iglesias

Combatiendo con el conocimiento
▪ Análisis:
Definir el problema: Hacer que aprender sea divertido
Sistema que se quiere crear para la resolución del problema: Hacer que los demásaprender junto con la diversión o el entretenimiento, y con esto aprovechar las tecnologías. Que tenga varios personajes, junto con una actividad didáctica.
Identificar los subcomponentesfundamentales: Podrán descargarse varios paquetes en donde vengan niveles o más problemas, nuevos personajes y tonos.
Alcance del producto: Se vendrá solo en México
▪ Diseño:
-Personajes:Conejo blass: Enseñara matemáticas
El grillo cantor: Enseñara español
Búho: Enseñara historia
Toño la tortuga: Enseña Valores
Loro: Enseña ingles
ExtrasLeón: Matemáticas nivel medio y difícil
Timón el ratón: Español difícil
Búho: Historia de México
Pepe el conejo: Enseña valores
Mono: Enseña ingles
-Tonos:suspenso, aplausos, felicidades, error
Extras: tonos 2
-El fondo: Al cambiar de materia/personaje
Sera un bosque con un sol, nubes y pasto






Al inicio del juego lasopciones serán las siguientes:
-Escogerás idioma (español, ingles o francés)
- Escogerás si quieres estar online: En esta parte podrás contaras con varias opciones (jugar con algún amigo,en grupo, Combatiendo a México).
- Ayuda
-Ajustes
Al iniciar y al momento de estar en la pregunta solamente, se proyectara la pregunta y seleccionaras el cuadro de texto en dondeescribirás tu pregunta con tu teclado
-Tendrás 30 segundos para responder y en el transcurso de este, sonara un tono de suspenso
- Si respondes correctamente el animalito moverá lacabeza y diciendo que no y se pondrá triste o se dormirá (sonara un tono)
-
- Si respondes correctamente hará un gesto característico del animal
- Si no te equivocas sonaran...