leyendo

Leyendo “La educación del pueblo” de José Pedro Varela
1
El libro publicado en 1874 incluye seis grande secciones donde encara en diversos capítulos diferentes temas: Los fines y ventajas de laeducación, La democracia y la escuela, La escuela primaria, La escuela superior, Los instrumentos de la educación y Conclusiones.
En la primera sección, en donde busca demostrar la necesidad yplausabilidad de una reforma educativa, destaca, entre otras cosas, la importancia del conocimiento como único valor permanente de los seres y habla del saber situándolo con una jerarquía que deja rezagadaincluso a la que se le da hoy en día cuando se habla de la “era de la información” o de la “tercer ola”, al afirmarse que estamos en una época donde lo que predominan son los conocimientos por sobreotros valores. Varela demuestra tener este concepto (y de forma más cálida y trascendente) hace más de 130 años, y se observa también, que no es cosa de hoy, como las corrientes aludidas sugieren, sinode siempre, que el conocimiento es el valor más importante y más poderoso con el que puede contarse, existiendo naturalmente dentro del saber, diversas jerarquías de conocimientos.
En esta sección suvez, al encarar el problema del crimen y de los vicios, trasmite estadísticas muy sugerentes al respecto y se transforma en el primer intelectual uruguayo en utilizar fundamentos estadísticos. En unade sus tablas estadísticas muestra que el crimen es inversamente proporcional a la cantidad de escuelas y no a la de iglesias en muchos pueblos de Europa, y duplica la apuesta al mostrar en otrocuadro estadístico, que disminuye el clero en la medida que la instrucción se generaliza…
La segunda sección habla sobre los aspectos más conocidos por los uruguayos, aunque en el conocimiento generalesto es más bien memórico y sin los fundamentos profundos que evidencia el autor del libro, nos referimos a la “obligatoriedad, gratuidad y laicidad” de la enseñanza pública vareliana. Dedica un...