Leyes Del Condicionamiento

Psicología General

LEYES DEL CONDICIONAMIENTO
El condicionamiento es un tipo de aprendizaje, a través del cual un organismo asocio dos eventos. Puede distinguirse entre dos tipos básicos de condicionamiento: el condicionamiento clásico y el condicionamiento operate.
El condicionamiento clásico, también llamado condicionamiento pavloviano y condicionamiento respondiente, es un tipo deaprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por el fisiólogo ruso Ivan Pavlov. Se basa en lo que Aristóteles llamó la ley de contigüidad (“cando dos cosas suelen ocurrir juntas la aparición de traerá la otra a la mente”). Este tipo de condicionamiento supone que un estimulo que no producía una respuesta, es asociado con un estimulo que ya producía tal respuesta (el estimulo incondicionadohasta que el primer estimulo también pasa a producir la respuesta.
En cuanto al condicionamiento operate o instrumental, se trata de una forma de aprendizaje en la que la consecuencia (el estimulo reforzador) es contingente a la respuesta que previamente ha emitido el sujeto. Esto está relacionado al desarrollo de nuevas conductas y no a la asociación entre estímulos y conductas reflejasexistentes.
Entre las diferencias entre el condicionamiento clásico y el condicionamiento operate, puede mencionarse que, en el segundo, la asociación se produce entre respuestas y las consecuencias que se derivan de estas. Por otra parte, en el condicionamiento clásico, el estimulo incondicionado no depende de la respuesta del sujeto, pero en el operate las consecuencias sí.
Otra diferencia sustanciales que, en el condicionamiento clásico, la respuesta del sujeto es involuntaria. En Cambio, en el condicionamiento operate, suele ser voluntaria.
* LEY DEL CONDICIONAMIENTO TIPO S: La aplicación simultánea, 2 estímulos, uno reforzante asociado a un reflejo existente y otro neutral, producirá un incremento en la fuerza de la relación de un nuevo reflejo.
* LEY DEL CONDICIONAMIENTO TIPO R:Si se aplica un estímulo reforzante después de la aparición de una respuesta, ésta se incrementa.

LEYES DEL REFLEJO
La médula es el asiento de los movimientos involuntarios. Para la comprobación de dichos nos bastará decapitar una rana y; enseguida, pinchar una de sus patas traseras; se notará que el animal reacciona y la encoge con energía respondiendo así al estímulo del pinchazo con un actoinconsciente.
Las condiciones y caracteres de estos actos reflejos espinales podemos sintetizarlos en las leyes llamadas leyes de los reflejos.
Las leyes de los reflejos se deducen del principio de que la reacción es proporcional a la acción; es decir, a la intensidad del estímulo. Un estímulo de intensidad creciente de lugar a movimientos cada vez más enérgicos y más generalizados.
* Leyde la localización: La intensidad causa reflejos unilaterales. Excitando ligeramente la extremidad de la pata derecha de la rana decapitada; el animal retira solamente esa pata.
* Ley de simetria: La intensidad causa reflejos bilaterales. El animal retira las dos patas posteriores.
* Ley de la intensidad: En este caso se verifica también la ley de la intensidad; es decir, que la pataexcitada ejecuta movimientos más energéticos que la otra.
* Ley de irradiación: La intensidad causa un movimiento reflejo que se extiende a la pata anterior del mismo lado que la pata excitada. El animal retira, pues, las dos patas posteriores y la pata anterior derecha.

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESCUELA DE PSICOLOGIA EDUCATIVAPsicología General

Nombre: Karla Villarreal
Curso: 1 semestre “C”
Fecha: Martes 7 de junio del 2011
MIEDO:
El miedo es una emoción que se puede moldear a través de la educación, la cultura y el medio ambiente que nos rodea. Puede ir desde el terror intenso hasta una ligera aprensión.
El miedo es una sensación asociada con lo desagradable, que se manifiesta tanto en los seres humanos...