Leyes

RELLENO O VERTEDERO EN UNA BOTELLA
Objetivos de Educación Ambiental que se cumplen:
* Aprender las diferencias de estructura entre un vertedero y un relleno sanitario.
* Entender algunas ventajas de un relleno sanitario.
* Observar la contaminación de la tierra y el agua que produce un vertedero.
* Desarrollar habilidades para observar e investigar sobre un problema ambiental.Tiempo:
2 clases de 45 minutos para preparar la investigación; tiempo para observar una vez a la semana por un mes.
OF Decreto 40 que se cumplen:
Estudio y comprensión de la naturaleza
Estudio y comprensión de la sociedad
Lenguaje y comunicación
Educación tecnológica
Matemáticas
Antecedentes:
Se repasan los antecedentes generales de este capítulo, para tener más información sobre laestructura de un vertedero y un relleno sanitario.
El profesor tiene que enseñar la diferencia entre un vertedero y un relleno sanitario a los alumnos antes de empezar esta actividad, que se encuentra en el inicio de este capítulo. Antes de manipular los desechos, se repasan las reglas de seguridad e higiene: lavar las manos, no manejar restos de carne, desechos del baño y desechos con bordesafilados. En lo posible, usar guantes.

Materiales:
Cada grupo necesita: 4 botellas plásticas desechables de 2 litros cada una, sin etiquetas; cuchillo, desechos variados, ripio, estopilla o media de nylon, bolsa plástica, tijeras, cinta adhesiva, 2 gomas y regla.

Procedimiento Parte 1:
Dependiendo de la cantidad de sus recursos se divide la clase en grupos de tres o cuatro personas. Cada grupodebe construir dos modelos, según los siguientes pasos:
1. Modelo general:

Se corta una botella por la mitad, a la que se llama botella A. (Ver ilustración de botella A). Las partes servirán como base y tapa del modelo.
Se corta el fondo de la otra botella un centímetro bajo el punto donde la botella empieza a adelgazar (ver ilustración de botella B)

Se cubre la cima y cuello de labotella B con estopilla o media de nylon y se afirma con un elástico. Se invierte la botella B, y se introduce en la base de la botella A con el cuello hacia abajo. (Ver ilustración del modelo general)
2. Modelo de vertedero:
Este modelo representa un vertedero.
Se hace una etiqueta que dice "Vertedero", y se pega en este modelo. Se llena el modelo con los siguientes niveles, desde el fondo hastaarriba: 5 centímetros de piedrecitas, 5 centímetros de tierra, 10 centímetros de desechos sólidos variados, 5 centímetros de espacio libre. (Ver ilustración de vertedero).

3. Relleno sanitario:

Se arma otro modelo igual al anterior, pero se cubre la boca de la botella B con un plástico grueso, antes de invertirla sobre la base de la botella A (ver dibujo) y se cubre la superficie con capas detierra. Es importante saber que una gran diferencia entre un vertedero y un relleno sanitario es que un relleno tiene una capa inferior plástica y un vertedero no la tiene. Por eso, con la introducción de un sello impermeable de plástico estamos imitando a un relleno sanitario. Se hace una etiqueta que dice "Relleno Sanitario" y se pega en este modelo. Se llena el modelo con lo siguiente, desde elfondo hasta arriba: 5 centímetros de piedrecitas, 2,5 centímetros de tierra, 5 centímetros de desechos variados, 1 centímetro de tierra, 5 centímetros de desechos variados, 2,5 centímetros de tierra y 5 centímetros de espacio libre (ver ilustración del relleno sanitario).
Nota: Cada modelo debe contener los mismos desechos orgánicos e inorgánicos: por ejemplo, un clip de metal, un trozo deplástico, un pedazo de vidrio, un trozo de periódico, una tira ancha de papel, un pedazo de cáscara de fruta, un trozo de aluminio, un trozo de pan, una envoltura de una golosina, hojas, tela, etc. Los alumnos deben hacer un registro para cada tipo de basura que pongan en cada modelo.

4. Se vierte una taza de agua encima de cada modelo, para simular lluvia. Se cubre ambos modelos con las mitades...