liberales

MEDIDAS TOMADAS POR EL GOBIERNO PARA ASUMIR EL CONTROL DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA.

• El estado opuso la libertad de enseñanza al sistema de monopolio colonial de la educación.
• Quería ladifusión de la educación pública en las clases populares.
• Creo una nación liberal para arrancar la institución de manes de fuerzas que se oponían a esta creación (la iglesia)
• Consideraronnecesaria una correspondencia entre la educación y los ideales a realizar por el Estado y la nación. (Mora)
• Que la nación esté fuera de la influencia del clero y los elementos reaccionarios.(Gómez Farías)
• Sustrajeron la enseñanza de las manos del clero, independizándola ideológica y económicamente del elemento conservador. (Germán Parra)
• Organizaron y coordinaron sistemáticamentelas funciones educativas del Estado.
• Pusieron la instrucción al alcance de todas las clases sociales sin excepción. (Germán Parra).
• Crearon la Dirección General de Instrucción Pública parael Distrito y Territorios de la Federación.
• Crearon también 2 escuelas normales, una para varones y la otra para mujeres.
• Destruyeron los fueron eclesiásticos. (Justo Sierra)
• Hicieronentrar los bienes de manos muertas (los que no podían enajenarse) en la circulación de la riqueza general. (Justo Sierra)
• Transformaron por medio de la educación, el espíritu de las nuevasgeneraciones. (Justo Sierra)
• La destrucción del monopolio del clero en la educación. (Gómez Farías)
• Se instaló la Comisión del Plan de Estudios, que después, fue la Dirección General deInstrucción Pública, con la misión de ocuparse fundamentalmente de examinar el estado de los establecimientos educativos.
• Otras medidas tomadas por la Comisión fueron:

1.- Destruir cuanto erainútil o perjudicial a la educación y enseñanza.
2.- Establecer ésta en conformidad con las necesidades determinadas por el nuevo estado social.
3.- Difundir entre las... [continua]...