Libre

Concepto
El uso del tiempo libre es considerado para la adolescencia un espacio de relajación y ocio; en el cual los adolescentes disponen las actividades que más les gusta realizar.
Es importante mencionar que no todos los adolescentes tienen un concepto claro de lo que es el uso del tiempo libre; consideran ellos que el tiempolibre es todo el día, el fin de semana u horas que no sonde estudio.
El uso de este tiempo que los adolescentes emplean varían de acuerdo a las actividades que realizan; ya que pueden ser positivas como el deporte, la lectura, la música o de otra forma de arte; como que también pueden ser negativas para el desarrollo del adolescentes porque pueden utilizar le tiempo libre en drogas, pandillas, delincuencia o algún otro tipo de actividades que causendesadaptación con su entorno como el alcohol y el cigarrillo.
Acercamiento al concepto de Tiempo Libre
Existe un consenso en definirlo cuantitativamente a partir del tiempo que la persona
dedica en forma voluntaria y como distracción en su hacer habitual y diario. Resulta
interesante observar que esta definición pone el énfasis en la relación de lo productivo
(trabajo remunerado) con aquellas actividadesque no lo son.
El acceso a un quehacer en el Tiempo Libre puede dar cuenta de las condiciones
materiales y sociales de quien lo vive (cultura, valores, disponibilidad de recursos,
oportunidades de exploración y participación).
A lo largo de la historia, ocio y tiempo libre se han asimilado en su esencia . En el
mundo griego, el tiempo que el ser humano dedicaba a la actividad denominada ocioincluía la contemplación y a través de ella, el encuentro con los dioses, la naturaleza y
consigo mismo. El ocio era el ámbito del quehacer del hombre que permitía el
desarrollo y la creación a través de las ciencias, las artes y los deportes.
En tanto, en Roma, se le dio el nombre de “Otium”, agregándose la connotación de
diversión para todos. Estas acepciones era aplicadas a losconsiderados “ciudadanos”
y, sin embargo, no aplicaban a las personas que no entraban en esa categoría (
esclavos, prisioneros, etc).
En la Edad Media, Ocio y Otium fueron condenados por la moral católica a causa de su
origen pagano; y sin embargo en la vida cortesana era ampliamente disfrutado por
reyes y señores feudales. En el Renacimiento resurgen los ideales clásicos griegos, al
menos para lossúbditos de las coronas europeas.
En las culturas precolombinas, el juego era valorado y estaba muy ligado a los ritos;
las artes tenían un papel ceremonial, y, a la vez utilitario.
En la época moderna, con el nacimiento de la burguesía y el mercado; y con la
creciente influencia de la ética protestante en el mundo occidental, se condenaba la
práctica del ocio y las actividades relacionadas conel Tiempo Libre por ser actividades
improductivas que apartaban a las personas de sus deberes.
Actividad de tiempo libre
Esta norma identifica qué se considera una actividad de tiempo libre y qué no, e identifica también al promotor de la actividad (pueden ser organismos públicos o privados, con o sin ánimo de lucro, o personas físicas con capacidad jurídica y de obrar, que desarrollen unprograma o proyecto educativo de actividades de tiempo libre infantiles y juveniles que fomente la formación y la educación en valores, los derechos humanos, la cohesión social y la igualdad entre hombres y mujeres).Declaración responsable
Además, la nueva norma balear crea la declaración responsable de las actividades de tiempo libre infantiles y juveniles que es un documento que deben firmar lospadres o tutores de los niños y jóvenes, en el que el responsable de la actividad manifiesta, bajo su responsabilidad, que cumple los requisitos que establece la normativa correspondiente para iniciar la actividad.Esta declaración responsable ha de presentarse quince días naturales antes del inicio de la actividad y en ella constarán los datos de la persona o la entidad que promueve u organiza...