Libro de la telesecundaria de 3 grado
formación
cíVica y ética II
Libro para el maestro
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Formación Cívica y Ética II. Libro para el maestro. Volumen I, fue elaborado en la Coordinación de Informática Educativa del Instituto
Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), de acuerdo con el convenio de colaboración entre la Subsecretaría de EducaciónBásica y el ILCE.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Josefina Vázquez Mota
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
José Fernando González Sánchez
Dirección General de Materiales Educativos
María Edith Bernáldez Reyes
Dirección de Desarrollo e Innovación
de Materiales Educativos
Subdirección de Desarrollo e Innovación
de Materiales Educativos para la Educación Secundaria
Dirección EditorialINSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA
Dirección General
Manuel Quintero Quintero
Coordinación de Informática Educativa
Felipe Bracho Carpizo
Dirección Académica General
Enna Carvajal Cantillo
Coordinación Académica
Aquiles Ávila Hernández
Asesoría académica
Judith Kalman Landman (DIE-Cinvestav)
María Teresa Rojano Ceballos (DME-Cinvestav)
Servicios editorialesDirección de arte:
Rocío Mireles Gavito
Autoras
María Concepción Chávez Romo
Leticia Gabriela Landeros Aguirre
Martha Bolio Márquez
Claudia Liliana Poveda Carreño
Diseño:
Pablo Corkidi
Apoyo técnico y pedagógico
Karla Pedroza Rodríguez
Edson Canales Urbina
Iconografía:
Cynthia Valdespino
Revisión académica
Paris Aguilar Peña
Coordinación editorial
Sandra Hussein DomínguezPrimera edición, 2008 (ciclo escolar 2008-2009)
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2008
Argentina 28, Centro,
06020, México, D.F.
Diagramación:
Rocío Mireles, Erandi Alvarado
Ilustración:
Curro Gómez, Juan Pablo Romo, Victor Eduardo Sandoval
Fotografía:
Kurt Hollander, Cynthia Valdespino, Ariel Carlomagno,
Fernando Villafán, Lourdes Grobet, Frida Hartz,
Pavel Ramírez, LorenzoArmendáriz, César octavio
Larrañaga, Fernando ordoñez, Adam Wiseman,
Sara Cecchetelli, Liliana Poveda, Laura Maya,
Salatiel Barragán, Meinolf Koessmeier
ISBN 978-968-01-1727- 7 (obra completa)
ISBN 978-968-01-1728- 4 (volumen I)
Impreso en México
DISTRIBUCIóN GRATUITA-PRoHIBIDA SU VENTA
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Índice
4
Introducción al modelo pedagógicorenovado
12
La enseñanza y el aprendizaje de la asignatura Formación Cívica y Ética en Telesecundaria
20
La tecnología en el modelo renovado de Telesecundaria
23
C I N C O S U G E R E N C I A S PA R A E N S E Ñ A R E N L A T E L E S E C U N D A R I A
24
1
Crear un ambiente de confianza
26
2
Incorporar estrategias de enseñanza de manera permanente
28
3
Fomentar la interacción en el aula
30
4
Utilizar recursos múltiples
32
5
Desplegar ideas en el aula para consultas rápidas
34
Pistas didácticas
38
Mapa-índice
43
Clave de logos
44
secuencia
54
0
BLOqUE 1
Una nueva oportunidad para crecer
Los retos del desarrollo personal y social
56
secuencia
1
Compartoespacios y desafíos con otras personas
78
secuencia
2
Aprendo a tomar decisiones personales y colectivas
96
secuencia
3
Analizo condiciones y garantías para desarrollarme
116
120
evaluación
BLOqUE 2
Aplica lo que aprendiste
Pensar, decidir y actuar para el futuro
122
secuencia
4
Ámbitos de reflexión y decisión sobre el futuro personal
142secuencia
5
Características de la ciudadanía democrática para
un futuro colectivo
6
160
secuencia
182
evaluación
188
BLOqUE 3
Compromisos de los adolescentes ante el futuro
Aplica lo que aprendiste
Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
190
secuencia
7
¿quién soy y cómo he llegado a ser así?
208
secuencia
8
Soy parte de...
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