Libro De Sstemas Educativos

Modalidad Mixta / Sistemas Educativos

¡Bienvenido!
La Universidad Linda Vista te da la bienvenida a la asignatura de Sistemas Educativos perteneciente
a la Licenciatura en Educación Media y Superior en la Modalidad Mixta.
Reiteramos nuestro compromiso contigo y deseamos que la asignatura de Sistemas Educativos
amplíe tu panorama respecto a la educación en México.
Al igual que en los cursosanteriores, tendrás la asesoría de un docente, con quien podrás contar para
despejar tus dudas sobre el contenido o las actividades de esta asignatura. Te invitamos a mantenerte
en contacto con él hasta concluirla.
Te deseamos éxito en tu travesía por esta asignatura.
Mtro. Rogelio Lazcano Galindo.

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Modalidad Mixta / Sistemas Educativos

Datos del Docente Asesor
Nombre completo
Carrera a la quepertenece
Dirección Electrónica
Dirección Postal de la Oficina

Licenciatura en Educación Media y Superior
Ex-Finca Santa Cruz No. 1
Pueblo Nuevo Solistahuacán, Chiapas

Horario de atención a alumnos
Datos Generales de la Asignatura
Nombre de la asignatura
Sistemas Educativos
Nivel educativo al que pertenece
Licenciatura
Semestre en el que se imparte
Sexto semestre
Valor crediticio
6 CRS
Área olínea curricular a la que pertenece

General

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Modalidad Mixta / Sistemas Educativos

Descripción del Curso
Por sistema educativo debemos entender la forma en que se organiza la educación formal, en sus
diferentes niveles, dentro de un país específico. Implica hablar de las instituciones educativas, de la
organización y estructura propia para desarrollar el currículum, de las diferentesmodalidades, sus
finalidades, métodos, procedimientos, perfiles de ingreso y egreso, planes de estudios, programas
personales, docentes y administrativos, es decir, a todos los medios sociales que componen e
intervienen en la educación de los individuos de un determinado país. Sin embargo, no podemos pasar
por alto su filosofía, así como los principios y fundamentos de la educación de éste.
En resumen,podemos decir que la misión principal de cualquier sistema educativo es “cambiar lo que
sucede en los corazones y las mentes de millones de niños” (McKinsey & Company, 2007), y se
reconoce que no es una tarea, en absoluto, sencilla.
El curso consta de seis unidades, en la primera unidad se aborda la introducción al Sistema Educativo
en general. Para la segunda unidad, los temas focalizan el SistemaEducativo Mexicano de la Época
Prehispánica con sus tradiciones, políticas, etc., siguiendo la tercera unidad con la educación en el
tiempo de la colonia y el México independiente. La cuarta unidad abarca la educación popular antes y
después de la Revolución, en la quinta unidad se enfocan las políticas y reformas educativas en
México y por último la sexta unidad hace referencia al fundamentolegal de la educación en México.

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Modalidad Mixta / Sistemas Educativos

Objetivo del Curso
Al término de la materia el alumno podrá conocer la
historia de la educación en México, el sistema educativo
nacional así como analizar su implicación en la estructura,
organización y funcionalidad de la educación mediante la
revisión de la estructura y evolución del sistema educativo
mexicano.

4Modalidad Mixta / Sistemas Educativos

Contenido Temático
Unidad I
Título: Introducción al Sistema Educativo
Objetivo: Al término del presente curso el estudiante será capaz de señalar la importancia del Sistema
Educativo Mexicano.
Contenido Temático:
1.1 Conceptos.
1.2 Elementos del Sistema Educativo.
1.3 Organización y niveles del Sistema Educativo.
1.4 Evaluación del Sistema Educativo.
1.5Problemas del Sistema Educativo.
1.6 Funciones del Sistema Educativo.
Actividades:
1. Elaborar un diagrama descriptivo del Sistema Educativo Nacional.
2. Desarrolla las cuatro características que tiene el l Sistema Educativo (Participativo Regionalizado,
Descentralizado y Desconcentrado).
3. Lectura de los capítulos 1, 2, 3, del libro electrónico que se te entregó e informa mediante una ficha
con los...