Resumen del libro mentes educadas

RESUMEN DEL LIBRO MENTES EDUCADAS

En el texto, se plantea en primera instancia la pregunta, ¿quién/es o cuál/es son los factores que hacen ineficiente a nuestro actual sistema educativo? Estapregunta surge por un ejemplo dado: En el siglo XX, la gente no comprendía de quien era la culpa de que todo estuviese tan costoso. Respondiendo a la pregunta, aparecen posibles respuestas a laineficiencia del sistema educativo, las respuestas son la imperfecta formación de los docentes, la falta de incentivos en el mercado, el excesivo consumo de drogas, entre otras. Dadas las situacionesanteriores, menciona el autor posibles soluciones como incentivo monetario, programas de prevención o reformar el currículo. También dice que estos son problemas que están detrás del tema central, querealmente son otros los serios problemas que afectan la educación, existiendo nociones erróneas, pero por lo mismo el autor clasifica percepciones que el hombre utiliza en el lenguaje como medio detransmisión de la cultura: la romántica, la filosófica y la irónica. Se dice que la educación puede ser ideada, desplegando los tipos de comprensión existentes en el tema.
Una de las primeras nocionespropuestas para abordar el tema educativo es la socialización que radica en adecuarse a una cultura con todos sus aspectos, catalogando tradiciones vitales dentro de una sociedad. El propósito de lasescuelas debe centrarse en garantizar que los alumnos se gradúen adaptados a la sociedad en la se desarrollan sus vidas, comprendiendo este escenario totalmente. Se debe enseñar en base a un aprendizajehábil y apropiado a la realidad de los educandos, otorgando enseñanzas que abarquen el no consumo de sustancias ilícitas (drogas) y la orientación sexual. Ahora se la teoría de Platón y la verdad sobrela realidad, se hablaba de que un sujeto que es capaz de tener gran socialización con las demás personas, era un ideal educativamente impropio, ya que podría estar demasiado inmerso en la sociedad...