Libro psicologia aplicada

ibero Psicología Evolutiva Aplicada

TEMA 1. Conflictos Matrimoniales y Desarrollo de los Hijos
1. De disarmonía a los conflictos matrimoniales Investigación sobre los efectos de los procesos matrimoniales en el desarrollo de los hijos: − Origen clínico: observación de los clínicos de que los niños con problemas viven en hogares conflictivos. − Origen evolutivo: se han encontrado trescuestiones: 1) Apoyo/inconsistencia en la crianza (entre padre y madre). 2) Transición a paternidad y su influencia (paso de no padre a padre). 3) Impacto de las relaciones de pareja en las relaciones padre-hijo. La relación hallada en los estudios que utilizan una medida global de adaptación matrimonial (en relación con adaptación del niño), se caracterizan por su variabilidad y escasa magnitud. Lavariabilidad de la relación se puede deber a ciertas variables moderadoras: − Género: mayor relación en varones. − Fuente de datos: mayor relación con una fuente. − Tipo de muestra: mayor relación en clínicas. La magnitud de la relación: pequeña (10% de su varianza). Los índices globales (calidad matrimonial, satisfacción, adaptación) no captan los aspectos del funcionamiento matrimonial más relevantespara la adaptación de los hijos. Los conflictos manifiestos (el niño lo ve y es consciente) constituyen en la actualidad el tema central de la investigación. Los informes de los padres no son la mejor manera de medir la exposición de los niños al conflicto matrimonial: − Los niños pueden percibir desavenencias de los padres como conflictos, aunque los padres no la consideren así (Justicia yCantón, 2005). − Los padres no son conscientes de todos los casos en los que los niños se ven expuestos a los conflictos. − Es más complicado para los padres tomar consciencia de los sentimientos y estrés subjetivos del niño que de las propiedades del conflicto (Kitzmann y Cohen, 2003). Los conflictos matrimoniales, y sobre todo, la percepción del niño de ellos, presentan una relación más fuerte yconsistente con su adaptación, especialmente con los problemas externalizantes. Dos resultados relacionados con el género: − Los conflicots afectan más a las relaciones niño-a con el padre (Clark y Phares, 2004; Davies et al., 2004). − Afectan a las relaciones del niño con el progenitor del otro sexo, sobre todo a la relación padre-hija (Erel y Burman, 1995).
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2.Evaluación de las relaciones matrimoniales Índice global del matrimonio (Calidad matrimonial). Se utiliza: − Sobre todo cuestionarios (Test de Adaptación Matrimonial –MAT-). − Codificación del estilo de interacción observado en la pareja (MICS, CISS). − Evaluación de la violencia conyugal (Escala de Tácticas de Conflictos –CTS-, mide como resuelve la pareja los conflictos). El impacto que unsuceso estresante tiene sobre el niño, se entiende mejor cuando se tiene en cuenta como interpreta el suceso. Para ello se utiliza la Percepción del niño a los conflictos: − Cuestionarios: Escala de Percepción del Niño del Conflicto Interparental –CPIC-. − Grabación de conflictos, exposición y entrevista: el niño ve un video de una pareja peleándose y se le entrevista. − Estrategias que utilizan parapreservar su seguridad emocional. − Percepción sobre su capacidad para controlarlo. 3. Mecanismos explicativos de la relación entre conflictos de los padres y adaptación de los hijos 3.1. Teoría del Modelado Cuando los padres se implican en conductas hostiles o agresivas en sus conflictos, suministran a sus hijos un modelo inadecuado de resolución de problemas. Explica la relación de problemas deconductas de los hijos con los conflictos manifiestos y con la frecuencia. No explica los conflictos encapsulados (el niño no lo ve pero es consciente). 3.2. Disrupción del Sistema Familiar Los conflictos influyen indirectamente en la adaptación de los hijos a través del deterioro que provocan en la relación padres-hijo. Cuatro trayectorias propuestas:
1) Hipótesis de la transferencia y...