libro
Páginas: 3 (631 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2013
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
SEMESTRE I
RAE
RESUMEN ANALÍTICO DE EDUCACIÓN
TÍTULO:
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN MUNDIAL Y EN COLOMBIAANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR EN COLOMBIA
AUTOR:
UNIVERSIDAD DEL NORTE – PROFESORA: LIC. LEONOR JARAMILLO
EDICIÓN:
ARTICULO
PALABRAS CLAVES:Niños ICBF
Asilos PreescolarPobres Bogotá
Froebel Colombia
Hospicio DecretoDESCRIPCIÓN:
En el articulo Historia de la Educación Mundial y en Colombia, nos cuentan como la educación preescolar desde tiempo de la colonia no representaba gran importancia para el estado y engeneral para la sociedad; pero gracias a grandes pedagogos que incentivaron la creación de jardines, asilos, hospicios, etc. Los niños empezaron a ser parte importante de la sociedad y se vio la necesidadde cuidarlos, protegerlos y educarlos desde muy temprana edad.
FUENTES:
CERDA, Gutiérrez Hugo. Educación preescolar. Historia, Legislación, Currículo y realidad socioeconómica. Aula AbiertaMagisterio.
CONTENIDO:
Más o meno hacia el siglo XV tiempos coloniales, época en la cual no se tenia en cuenta al niño puesto que no habían ningún tipo de lugar donde se les educara desde muy tempranaedad ; el niño vivía sometido a una serie de normas o mandatos impuestos por sus padres. Los niños abandonados contaban con centros educativos llamados asilos donde se les impartían algunasactividades pedagógicas y recreativas como preparación a la escuela.
En 1844 por primera vez se crean las salas de asilo para niños pobres; donde solo de admitían niños entre dos a seis años de edad y...
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
SEMESTRE I
RAE
RESUMEN ANALÍTICO DE EDUCACIÓN
TÍTULO:
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN MUNDIAL Y EN COLOMBIAANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR EN COLOMBIA
AUTOR:
UNIVERSIDAD DEL NORTE – PROFESORA: LIC. LEONOR JARAMILLO
EDICIÓN:
ARTICULO
PALABRAS CLAVES:Niños ICBF
Asilos PreescolarPobres Bogotá
Froebel Colombia
Hospicio DecretoDESCRIPCIÓN:
En el articulo Historia de la Educación Mundial y en Colombia, nos cuentan como la educación preescolar desde tiempo de la colonia no representaba gran importancia para el estado y engeneral para la sociedad; pero gracias a grandes pedagogos que incentivaron la creación de jardines, asilos, hospicios, etc. Los niños empezaron a ser parte importante de la sociedad y se vio la necesidadde cuidarlos, protegerlos y educarlos desde muy temprana edad.
FUENTES:
CERDA, Gutiérrez Hugo. Educación preescolar. Historia, Legislación, Currículo y realidad socioeconómica. Aula AbiertaMagisterio.
CONTENIDO:
Más o meno hacia el siglo XV tiempos coloniales, época en la cual no se tenia en cuenta al niño puesto que no habían ningún tipo de lugar donde se les educara desde muy tempranaedad ; el niño vivía sometido a una serie de normas o mandatos impuestos por sus padres. Los niños abandonados contaban con centros educativos llamados asilos donde se les impartían algunasactividades pedagógicas y recreativas como preparación a la escuela.
En 1844 por primera vez se crean las salas de asilo para niños pobres; donde solo de admitían niños entre dos a seis años de edad y...
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