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SYLLABUS DEL CURSO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Asignatura : Investigación
1.2. Nivel de Exigencia : Obligatorio
1.3. Ciclo de estudios :Decimo
1.4. Extensión Horaria : 4 horas
1.5. Duración : Inicio 13/08/07 Término 10/12/07
1.6. Créditos : 02
1.7. Año Lectivo : 2007 – II
1.8. Docente : Lic.Jorge C. Burméster Alvarez
C.P.P.E. 253469

II. FUNDAMENTACIÓN
Para los estudiantes del X ciclo de Pedagogía La Investigación Educativa es fundamental en su ejercicioprofesional.
El curso desarrollará el estudio de los paradigmas cuantitativa, cualitativo, mixto y la ética en la investigación educativa.

III. COMPETENCIA
Area : Maneja con eficiencia lasherramientas teórico-tecnológicas propias de la investigación educativa.
a) Identifica, analiza y valora la definición , la dimensión y los contenidos del paradigma cuantitativo en el campo de lainvestigación educativa.
b) Reconoce, analiza y valora la definición, las ventajas y los tipos de investigación del paradigma Mixto en el campo de la investigación educativa.
c)Conceptualiza y valora los fundamentos éticos y desarrolla un comportamiento ético durante su ejercicio de la investigación educativa.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
|Conceptuales |Procedimental|Actitudinal |Metodología |
|Definición |Elabora y utiliza la definición, su |Reconoce la dimensión y sus|Estudio dirigido |
|Dimensión |dimensión y sus contenidos del |contenidos del paradigma | |
|Contenidos |paradigmacuantitativo dentro del |cuantitativo, cualitativo dentro del |Guía de estudio |
| |contexto pedagógico |contexto pedagógico |...