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Páginas: 4 (913 palabras) Publicado: 23 de abril de 2013
Marcadores Textuales.


Los marcadores discursivos son un conjunto heterogéneo de elementos,
formado por conjunciones, adverbios, locuciones conjuntivas o incluso
sintagmas o expresioneslexicalizadas, que actúan en el texto como
engarces entre diferentes ideas, incisos, frases y párrafos, mostrándonos o
haciéndonos ver las diferentes conexiones y relaciones que existen entre lasdiferentes partes del discurso.
Gracias a ellos, percibimos el texto como un algo coherente y unitario,
porque, entre otras cosas, sirven para estructurar el texto y guiar al lector.
Suelen ocupar lasposiciones más importantes del texto (inicio de párrafo o
frase), de esta manera el lector puede distinguirlos de un vistazo, incluso
antes de empezar a leer, y hacerse así una idea de la organizacióndel texto.
Entre sus funciones cabe destacar que marcan los puntos más importantes
del discurso; hacen visibles las relaciones estructurales del contenido;
favorecen la localización de lainformación; proporcionan fuerza y
cohesión, y garantizan en todo momento la continuidad del discurso.
Su correcta utilización nos ayuda a ser más claros y directos en nuestras
exposiciones, y a que ellector comprenda mejor todo aquello que
queremos comunicarle. No obstante, no olvidemos que un uso excesivo de
ellos puede atiborrar la prosa, y hacer que los marcadores se conviertan en
meras cuñas.Como simple muestra de las funciones que pueden llegar a desempeñar y
de su gran utilidad, sirva la siguiente recopilación. Se trata de una serie
abierta, y que no pretende ser en ningún momentoexhaustiva, dada la gran cantidad de partículas que existen de este tipo

Introducir el tema del texto:
El objetivo principal es, nos proponemos exponer, este texto trata
de, nos dirigimos a ustedpara...
Iniciar un nuevo tema:
Con respecto a, por lo que se refiere a, otro punto es, en cuanto a,
sobre, el punto trata de, en relación con, acerca de, por otra parte,
en otro orden de cosas,...
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