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Sesión número 1 “Presentación del taller e introducción al tema”
Objetivo: Que los alumnos conozcan lo que se trabajara durante la duración del taller, es decir, que tengan un conocimiento generalde lo que es Ecología.
Tiempo Actividades Recursos Evaluación
10min. Presentación y objetivos del taller ante los alumnos
15min. Análisis diagnostico sobre el tema (Ecología) -Pizarrón
-Plumones5min. Formación de equipos de trabajo definitivos y acordar un nombre para cada uno. -Libreta de control
25min. Estructuración de la definición de Ecología por equipos y la presentación de ladefinición correcta. -Equipos de trabajo Relación coherente de conceptos
5 min. Indicaciones para la próxima sesión (tarea 1. Gafetes)

Nota: En cada clase se llevara un registro de la puntuaciónque lleve cada equipo, las participaciones cuentan como (0.5) y cada actividad tiene un valor en especifico (en puntos).
Bibliografía:



Sesión número 2 “Agarra la onda sobre el ambiente”
TiempoActividades Recursos Evaluación
05min. Saludo inicial y revisión de tarea (pregunta sobre el material de su gafete) Se evaluara el cumplimiento o no de la tarea, lo que repercutirá en el puntajedel equipo
15min. Explicación sobre el tema (Concientización del medio ambiente) . -Cañón
-Memoria USB
-Presentación Power Point
25min. Juego sobre “Salvando a los pelicanos”◘. -Listones osujetadores
-Gises
-Cartulinas
-Equipos
10min. Debate sobre el tema de juego (ejemplos personales que afecten el ambiente). -Equipos de trabajo Interiorización de conocimientos adquiridos. Aprendizajesignificativo.
5 min. Despedida e indicaciones sobre la próxima sesión.
Total: 60 min.
Objetivo: Lograr que los alumnos interioricen los conocimientos proporcionados sobre el daño que seproduce en el ambiente para que contribuyan positivamente al cuidado de éste.

Bibliografía:
Nota: ◘ La actividad sobre “Salvando a los pelicanos” consta en formar parejas (1-2, 3-4, 5-6, 7-8),...