Libros

Historia sobre un
corazón roto…
y tal vez un par de colmillos
M. B. Brozon

Editorial: Alfaguara Juvenil
Lugar y fecha de edición: Buenos Aires,
abril de 2012
Ilustraciones: O´Kif
Cantidad de páginas: 227
Serie: Azul (desde 12 años)

Guía de lectura

1. La autora
Mónica Beltrán Brozon nació en México, en 1970.
Estudió Comunicación y un diplomado de dirección
artística en cine. Laactividad a la que se dedica
de tiempo completo, su verdadera vocación, es la
escritura. En sus libros le gusta escribir con muchos
diálogos y manejar situaciones llenas de humor. Trata
de escuchar a la adolescente que está en su interior y
reflejarlo en sus historias; algunas de estas son reflejos
de sus experiencias de vida, también utiliza algunas de
sus familiares y amigos como en elcaso de Historia
sobre un corazón roto… y tal vez un par de colmillos,
que fue su primer libro publicado en Alfaguara y se
basó en las experiencias de su hermano.

2. Síntesis del libro
Personajes: Sebastián; Nadia, su extraña vecina; sus
hermanos (Luis Esteban y Carolina); su mejor amigo
Pedro; los Santillán; la maestra Juliana y los papás del
protagonista, entre otros.
Lugar: la novelase desarrolla en la ciudad de México.
Argumento: Sebastián ha tenido un par de amores
frustrados en su infancia, pero a los catorce años
conoce a Nadia, una misteriosa jovencita que llega
al barrio con Ramón, su perro. Durante la noche el
animal ladra sin parar mientras arrastra un plato de
metal y no deja dormir a Sebastián. De esta curiosa
manera, se inicia una relación entre el muchachoy su
vecina donde se conjugarán el amor y el misterio.
Análisis: La novela, compuesta por veintiún capítulos,
está narrada por Sebastián, su protagonista, un adolescente que repasa algunos acontecimientos claves

de su corta existencia para concentrarse luego en el
recuerdo de su primer amor: Nadia.
La figura de la muchacha siempre estará acompañada
de una serie de situaciones y elementosextraños que
llevan a Pedro, el mejor amigo de Sebastián, a formular
una inquietante hipótesis: "¿es la chica un vampiro?"
De este modo, la ficción comienza a oscilar entre el
realismo y la fantasía hasta su desenlace.
De todas maneras, la supuesta naturaleza de la joven no
resulta un impedimento para que Sebastián explore en
esta evocación los avatares de esa primera experiencia
amorosaque lo marcaría para siempre. Su narración
–ubicada diez años después de aquellos acontecimientos– se ve enriquecida por otras historias de parejas
que vienen a mostrar, y demostrar, cuán caprichoso es
el destino a la hora de encontrar el amor.
Con humor e ironía, el protagonista va pintando su
mundo donde las relaciones familiares, los primeros
trabajos y las eventuales dificultades de lavida
escolar se van sucediendo para armar un retrato de la
adolescencia, con los matices propios del contexto, en
este caso la ciudad de México, y las particularidades
de un muchacho bastante introvertido y sensible, que
disfruta tanto de la literatura como de la música.
Entre travesuras y actos rayanos con la heroicidad,
Sebastián va descubriendo, a partir de este vínculo
amoroso, ladistancia que suele haber entre los sueños
y la realidad.

3. Temas transversales y conexiones curriculares
Temas transversales
n

Educación para la convivencia

A medida que avancen con la lectura, relevar las
dificultades con las que se topa el protagonista en la
convivencia familiar. ¿Qué circunstancias consideran

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que la facilitan? ¿Y cuáles la entorpecen? ¿Se identifican con alguna circunstancia en particular? ¿Por qué?

n

Procedimentales

Identificación de los elementos constitutivos de la
novela.

4

Conexiones curriculares
n

Con Literatura

Reconocimiento de la figura del narrador y su
función en el relato.

4

Analizar el Poema N.° XX de Pablo Neruda. ¿Qué les
ha...