Lic.En Educación Física

Mario Bunge: La ciencia, su método y su filosofía θ Mientras los animales inferiores sólo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo. θ Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta. θ La ciencia como actividad, como investigación pertenece a la vida social; en cuanto se la aplica almejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte en tecnología.

3. Ciencia formal Objeto de estudio; ideal. Los enunciados consisten en relaciones entre signos. Para demostrar los teoremas se utiliza la lógica. Ciencia fáctica Objeto de estudio; material. Los enunciados se refieren en su mayoría a entesextra científicos (sucesos y procesos). Para confirmar sus conjeturas necesitan de la observación y/o experimento.Los rasgos esenciales del tipo de conocimiento que alcanzan las ciencias fácticas son laracionalidad y la objetividad.Por conocimiento racional se entiende:a) Que está constituido por conceptos, juicios y raciocinios y no por sensaciones, imágenes, pautas de conducta, etc.b) El punto departida del científico son ideas que pueden combinarse de acuerdo con algún conjunto de reglas lógicas con el fin de producir nuevas ideas (inferencia deductiva).

4. c) Que esas ideas no se amontonan caóticamente o, simplemente, en forma cronológica, sino que se organizan en sistemas de ideas, esto es en conjuntos ordenados de proposiciones (teorías). Que el conocimiento científico de larealidad es objetivo, significa:a) Que concuerda aproximadamente con su objeto; vale decir que busca alcanzar la verdad Fáctica.b) Que verifica la adaptación de las ideas a los hechos recurriendo a un comercio peculiar con los hechos (observación y experimento), intercambio que es controlable y hasta cierto punto reproducible.Ambos rasgos de la ciencia fáctica, la racionalidad y la objetividad, estáníntimamentesoldados.

5. Características principales de la ciencia fáctica1) El conocimiento científico es fáctico: parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto, y siempre vuelve a ellos.Un ejemplo; el físico atómico perturba el átomo al que desea espiar; el biólogomodifica e incluso puede matar al ser vivo que analiza; el antropólogo empeñado enel estudio de campo de una comunidadprovoca en ella ciertas modificaciones.2) El conocimiento científico trasciende los hechos: descarta los hechos, produce nuevos hechos, y los explica.3) La ciencia es analítica: la investigación científica aborda problemas circunscriptos, uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos (no necesariamente últimos o siquiera reales).

6. 4) La investigación científica es especializada: unaconsecuencia del enfoque analítico de los problemas es la especialización.5) El conocimiento científico es claro y preciso:La claridad y la precisión se obtienen en ciencia de las siguientes maneras:a) los problemas se formulan de manera clara; lo primero, y a menudo lo más difícil, es distinguir cuáles son los problemas.b) la ciencia parte de nociones que parecen claras al no iniciado; y lascomplica, purifica y eventualmente las rechaza.c) la ciencia define la mayoría de sus conceptos.d) la ciencia crea lenguajes artificiales inventando símbolos (palabras, signos matemáticos, símbolos químicos, etc.e) la ciencia procura siempre medir y registrar los fenómenos.

7. 6) El conocimiento científico es comunicable: no es inefable sino expresable, no es privado sino público.7) El conocimientocientífico es verificable: debe aprobar el examen de la experiencia.8) La investigación científica es metódica: no es errática sino planeada. Los investigadores no tantean en la oscuridad: saben lo que buscan y cómo encontrarlo.9 ) El conocimiento científico es sistemático: una ciencia no es un agregado de informaciones inconexas, sino un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.10) El...