lic. en educacion especial

LAS ABSTRACCIONES CIENTIFICAS

Cuando el hombre realiza abstracciones, no lo llevan a llegar a la esencia de las cosas, a diferencia del científico, que al tratar de llegar a la verdad o descubrir la esencia de las cosas necesita de las abstracciones de carácter científico, que son conceptos generalizados, categorías, interrelaciones que surgen de su pensamiento como producto de la realidadconcreta en el que está inmerso y en la que destacan los aspectos y relaciones fundamentales de los procesos de conocer las leyes por las cuales existen, se desarrolla y transforman, produciéndose en un momento histórico determinado.
Estos conceptos reproducen a través del pensamiento, aspectos y relaciones esenciales de los procesos y objetos, así mismo sirven de instrumento a la actividadcognoscitiva, puesto que da los aspectos y nexos esenciales de los procesos y objetos en el proceso de descubrir la verdad objetiva.

Paradigmas de producción de conocimientos en la investigación de la comunicación desde la perspectiva cualitativa.
Para poder ubicar la perspectiva cualitativa debemos aproximarnos a los 4 grandes paradigmas de la producción de conocimientos que están influyendo enesta generación de conocimiento.
Cada uno de estos paradigmas tienen una trayectoria o intencionalidad, su propia forma de producir el conocimiento, teniendo una distinta perspectiva cualitativa y evidenciándose diferencias entre ellos como:
Positivista – predicción
Realista -- explicación
VERIFICACION -- CUALITATIVA
Hermenéutico -- interpretaciónInteraccionista -- asociación
COMPRENSION -- CUALITATIVA

Paradigma positivista
Conocido también como naturista, ya que se asocia a las ciencias naturales, siendo propio de este paradigma la importancia que le da a la verificación del conocimiento mediante la composición de predicciones, le interesa plantear una hipótesis: predecir que algo va a suceder para luego comprobar o verificarque sucedió.
Aunque esta forma de paradigma sirve para algunas ciencias no en todas es aplicable como en las ciencias sociales pues la explicación de los acontecimientos no está dada en el acontecimiento como tal, sino en el contexto en el que se desarrollan.
Siendo esto una de las pretensiones de los positivistas que radica en decir que la predicción es, en cierta medida una vez confirmada,una explicación del hecho.
Otra cosa que se le cuestiona es que se apropiaron del concepto de ciencia y de lo científico, cabe mencionar que el positivismo surge en una etapa en la que la religión era la única que tenía las explicaciones lógicas de los acontecimientos que existían, por lo que para los positivistas el único conocimiento valido es el verificable y medible cuantificable, visible, yque no solo se infería de otras creencias, de la fe o de la magia.

Lo científico y lo acientífico
No es lo mismo hablar de científico y lo no científico, y de científico y lo acientífico. Aunque el conocimiento científico nos lleva a poder explicar el porqué de las cosas mediante todo un proceso, también existen otros modos de crear conocimientos, rigurosamente limpios, compartibles,verificables, y reproducibles de otras maneras, y aunque no son científicos nos dan un conocimiento servible, utilizable, que tiene validez. En cambio para que sea acientífico no tendría un método, pero los no científicos tienen su propia epistemología, su propia lógica y validez.
En este radica la importancia del positivismo pues le da validez a la cuantificación, la medición mediante una serie derepeticiones que llevan a plantear nuevas hipótesis y construir las teorías a través del conocimiento cualitativo. Lo que llevó a inventar la estadística que es la manera de acercarse a la totalidad a través de muestras, siendo esta una manera de cuantificar sin contar con los elementos que componen el todo, y que como resultado es la metodología idónea y coherente del positivismo.

Paradigma...