lic en educacion

NOMBRE DEL P.E.I.C: “CREACION DE UN CENTRO DE APOYO CIUDADANO Y FAMILIAR PARA PADRES, NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES PARA FOMENTAR LA CONVIVENCIA Y LA EDUCACION EN LA DIVERSIDAD FUNCIONAL EN LA U.E.P. DILCIA A. MORENO DE BOSSO”

PROYECTO DE APRENDIZAJE: “MANIFESTACIONES ARTISITICAS Y CULTURALES DEL ESTADO ZULIA”


TIEMPO: 3 MESES DESDE: 29 / 04/2013 HASTA: 19 /07/2013



DIRECTORA:AMELIA DE CASTRO COORDINADOR: MILEXI CASTRO

SELLO

DOCENTE FORMACIÓN: MAIRELYS DE CHACIN FECHA DE ENTREGA: 31/05/2013


PROPÓSITO DEL PROYECTO APRENDIZAJE.

Fortalecer su identidad regional mediante el desarrollo de conceptos, procedimientos, actitudes y valores, que les permitan preservar el patrimonio natural, artístico y cultural de su estado    

EJES INTEGRADORES

PILARESAMBIENTE Y SALUD INTEGRAL
Conozca y defienda el patrimonio natural, histórico y sociocultural del Estado Zulia, para demostrar una actitud responsable en el manejo de los recursos ambientales.

APRENDER A CREAR
Fomentar el trabajo creador e innovador en los estudiantes por medio de las manifestaciones artísticas como representación de un saber y un pensar social.

INTERCULTURALIDADInvestigar y comparar la evolución de los instrumentos, música y vestimenta utilizados en la época de la colonia y en la actualidad.

APRENDER A CONVIVIR Y PARTICIPAR
Propiciar el trabajo en grupo con normas y reglas que permitan la participación solidaria y armónica durante la ejecución de experimentos científicos.

TECNOLOGÍA DE LA INFORMÁTICA COMUNICACIÓN
Indagar sobre los constantescambios y avances científicos de la época colonial y su gran repercusión en la sociedad venezolana en cuanto a las manifestaciones artísticas y culturales del estado Zulia.

APRENDER A VALORAR
Valorar la importancia que tienen las manifestaciones artísticas y culturales del Zulia para así concientizar el amor por su estado y por sus raíces.

TRABAJO LIBERADOR
Construir mediante trabajosartísticos y plásticos sobre las costumbres y tradiciones de los Zulianos para fortalecer la identidad regional.

APRENDER A REFLEXIONAR
Crear las bases de una conciencia de cambio de la realidad actual a partir de los saberes, las habilidades y destrezas que se adquieren en el desarrollo de las manifestaciones artísticas y culturales de su estado.


















PROYECTO DEAPRENDIZAJE: MANIFESTACIONES ARTISTICAS Y CULTURALES DEL ESTADO ZULIA.
ÁREAS DE APRENDIZAJES
FINALIDAD
COMPONENTES
CONTENIDOS


LENGUAJE , COMUNICACIÓN Y CULTURA

















Que los estudiantes y las estudiantes desarrollen habilidades cognitivas para la conversación, el dialogo y el relato, expresarse con espontaneidad yclaridad, escuchar con atención y comprender mensajes en diferentes situaciones comunicativas, leer con variados propósitos, comprender textos de diversos tipos valorándolos como fuente de disfrute conocimiento e información, así como lograr la aplicación de modos reflexivos de elementos textuales y lingüísticos a partir de experiencias y ejecución de actividades de aprendizajes relacionadas con lossaberes académicos, populares y las manifestaciones culturales y artísticas,













La comunicación y el lenguaje como eje central del desarrollo de la vida en sociedad.










El lenguaje artístico para el desarrollo de la expresión del mundo exterior







Utilización de la acentuación. Silabas tónicas y atona. Palabras graves, agudas y esdrújulas.Identificación y ubicación de diptongo, triptongo e hiato.
Conocimiento y utilización de la composición, el resumen y la síntesis.
Identificación del idioma indígenas de acuerdo al pueblo colores y numeración.
Identificación, análisis y construcción de expresiones literarias, locales y nacionales. La poesía, la fabula, el cuento y la moraleja.
Conocimiento de la literatura venezolana,...