lic. en Educacion

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES NECESIDA…
Que los niños reconozcan todas las partes de su cuerpo. TEMA-
T.- razonamiento
CONTENIDO
C.- esquema corporal
EJE
E.-identificar las partes del cuerpo en relación a otros cuerpos RECOMENDACIONES
Invitar a los niños a que toquen las diferentes partes del cuerpo humano
LUNES
A.PPresentarle a los niños laminas para que describan lo que ven en cada una enseguida contarles un cuento “el cuerpo fantástico” con ayuda de las laminas
A.I dar su libro verdepara que iluminen la pag. Del cuerpo humano MARTES
A.P Explicar a los niños que todos (adultos y niños) tenemos las mismas partes del cuerpo, pedirles que nos pongamosfrente al espejo y vallamos identificando partes del cuerpo
A.I en su libro de maternal iluminen la pag.38 como deseen ( con crayolas, acuarelas o pintura) 
MIERCOLES
A.PPedir a los niños se pongan cómodos para ponerles el cuento “un amigo en el papel” y lo escuchen enseguida comentar sobre el cuento y pedirles que descubramos lasemociones que tenia Tatiana
A.I realizar la pagina 39 de su libro de maternal.
JUEVES
A.P Explicar a los niños que pintaremos nuestra silueta en un papel para que despuéscada uno la complemente salir al patio y pegar cada pliego en un lugar con ayuda de las maestras y pintar la silueta de cada niño 
A.I dar plumones a cada niño para que lepinten las partes del cuerpo a su silueta
VIERNES
A.P Elaborar un muñeco articulado con los niños, dar una hoja impresa de con 10 partes del cuerpo para que lopinten, después con ayuda de las maestras recortamos y enseguida con aguja de canevá e hilo unimos
A.I dejar que le pongan nombre a su muñeco y jueguen con el libremente.