Lic. Industrial

Diseño de una página web, para favorecer el proceso enseñanza-aprendizaje en la materia de Informática II

Opción elegida:
Opción 2: Desarrollo de un material educativo, Variante C

NUCLEO UNOEn la actualidad, a nivel mundial vivimos tiempos de continuos avances, en los que la tecnología de la información y la comunicación inciden en todos los ámbitos de la sociedad; ante esto, nosotroscomo docentes tenemos la obligación de contribuir a una educación para la vida, por lo que nos vemos en la necesidad de crear un material didáctico sobre la materia de Informática II, que se imparteen el cuarto semestre del Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla.

Esta propuesta contempla una serie de fortalezas y oportunidades en relación con las prácticas tradicionales de enseñanza,puesto que se promueven los niveles más altos de aprendizaje acorde con la taxonomía SOLO , los cuales se ven plenamente identificados al momento en que los alumnos envían las prácticas acorde con losrequerimientos establecidos.
ANÁLISIS FODA
FORTALEZAS DEBILIDADES
• Resulta innovador para los estudiantes.
• Permite la corrección de las prácticas.
• El alumno conoce anticipadamente la matriz autilizar por el docente.
• Puede desarrollarse fuera del horario de clase y de las instalaciones de la institución.
• Puede consultarse el material en cualquier momento que se requiera.
• Permitela vinculación directa de la teoría con la práctica.
• Se establecen tiempos de entrega.
• No todos cuentan con equipo de cómputo fuera de la escuela.
• Poco dominio de las TIC´s por parte de losalumnos.

OPORTUNIDADES AMENAZAS
• Se recibe retroalimentación para mejorar el desempeño.
• Se puede trabajar en binas en el salón de clases.
• Se cuenta con equipos suficientes en el Plantel.
•Permite el trabajo individual.
• Se está sujeto al suministro de energía eléctrica.
• Implica desgaste económico en algunos casos.

El diseño del material didáctico propuesto está diseñado en...