Licenciada En Basica Con Enfasis En Lengua Castellana

GRADO CUARTO ESPAÑOL

ELISA CASTRO


RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 4 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

TOMAS APRENDE A LEER

(Fragmento)

Eres maravilloso tal como eres –contestó Julia mientras le acariciaba la barba.

-Pero se puede ser aún mejor –replicó él.-Pues aprende –le dijo su mujer, sonriéndole por encima de su labor de punto-. Así podrás leerme a mí.

-Quiero aprender aleer –le dijo Tomás a su viejo perro pastor. El perro lo miró, y luego se echó en la alfombra, a los pies de Tomás. Tomás pensaba: “¿Cómo puedo aprender a leer? Mi hermano no puede enseñarme. Mi mujer no puede enseñarme. Este viejo perro no puede enseñarme. ¿Cómo aprenderé?” 

Tomás estuvo pensándolo un buen rato y al final sonrió. A la mañana siguiente, Tomás se levantó al salir el sol e hizo eltrabajo de la granja. Luego se lavó la cara y las manos, se peinó el pelo y la barba, y se puso su camisa preferida. Desayunó unas tostadas y se preparó un bocadillo para llevárselo. Después se despidió de Julia con un beso y salió de casa.

1. el texto anterior es:

a. Dramático

b. Lirico

c. Narrativo

d. Cuento

2. En el texto anterior la oración “¿Cómopuedes aprender a leer? Es:




a. Exclamativa

b. Interrogativa

c. Afirmativa

d. Negativa

3. Según el texto, que intención tenia tomas:

a. Jugar con su perro

b. Leer con su perro

c. Aprender a leer

d. El trabajo de la granja

4. El texto tiene el propósito de

a. Persuadir.

b. Argumentar.

c. Narrard. Explicar.

5. Redactas el siguiente texto sobre la vida y obra del escritor Ivar Da Coll:

Este autor colombiano nació el 13 de marzo de 1962, en Bogotá. Estudio en el Liceo Juan Ramón Jiménez y participo en el grupo de títeres Teatros de Muñecos Cocoliche. En 1985 empezó a escribir libros para niños como...

6. Para terminar con esta nota biográfica, la informaciónindispensable es

a. La ciudad donde creció el escritor

b. Los nombres de la madre y del padre

c. La universidad donde realizo sus estudios.

d. Los títulos de los libros publicados.

7. Estas escribiendo un texto sobre los efectos de los terremotos e inicias tu escrito con el siguiente enunciado: “los terremotos producen efectos destructivos en lasedificaciones,...”

Entre las siguientes opciones, selecciona la idea que te permite continuar de manera coherente el escrito:

a. Producidas por una rápida liberación de energía

b. Los terremotos son movimientos vibratorios o sacudidas.

c. Variaciones en el relieve, deslizamientos y avalanchas.

d. Que se originan en las capas internas de la tierra.

8. Tu mama tepide que les ayudes a revisar la carta que enviara a la empresa de teléfonos para pedir la desconexión del servicio.

El escrito dice:

Bogotá, marzo 3 de 2007

Señores:

Empresa de teléfonos de Bogotá

Con la presente quisiera pedir información sobre la reconexión de líneas telefónicas. El número de teléfono es el 3355667. Mi nombre es Clara Hoyos Benavidesy la línea esta a mi cargo.

Al leer la carta le dices a tu mama que

a. Lo que hay que pedir no es información, sino la reconexión.

b. No hay que repetir el nombre dos veces.

c. A la carta le hace falta el destinatario.

d. La carta está muy fría, requiere mayor cordialidad.

9. El periódico es un texto:

a. Narrativo

b. Informativoc. comunicativo

d. guion





































GRADO QUINTO ESPAÑOL



RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 5 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

SEÑALES QUE HABLAN

En los espacios públicos las señales cumplen tres funciones básicas: facilitar la convivencia diciéndonos como comportarnos dentro de un espacio que es colectivo, de todos...