Licenciada En Comunicación

Coordinación Académica PLANIFICACIÓN II SEMESTRE AÑO 2012
Profesor: | Nombre de la unidad: Comprensión lectora|
Subsector TALLER HUMANISTA | |
Nivel: I B EM | Mes: Julio(7) – Agosto(8)- Septiembre(9)- Octubre(10)- Noviembre(11)- Diciembre(12) |
OBJETIVO FUNDAMENTAL: . Tomar concienciade la importancia de la lectura en la vida cotidiana de los alumnos. Realizar actividades que desarrollen las habilidades comunicativas que crearán personalidad reflexiva a través de diferentesinstrumentos. |
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APRENDIZAJES ESPERADOS | Actividades/estrategias metodológicas | Evaluación (explicitar) | Mes | Semana/clase |
Habilidades | contenidos | | | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |Conocer la importancia de la comprensión lectora para la vida.Reconocer la importancia de la lectura en la vida y el mundo interior de cada uno. | Entregar el plan del segundo semestre:Subterra 30.AgostoRomeo y Julieta 27. SeptiembreLa Iliada 25. OctubreEl extraño caso del DR Jekyll 29. NoviembreImportancia de comprensión lectora para la vidaConcepto de la comprensión lectora.Importancia del usode la puntuación | Llevar un registro de cantidad de palabras leídas por cada alumno. | | 27/7 | | | | X | |
Conocer el contexto histórico de la época en que está escrita la Iliada. |Contextualización de la época de La Iliada. | Dibujar una situación que los alumnos imaginen de la época. | | 2/8 | x | | | | |
Conocer su nivel de fluidez al leerInferir título de un texto. |Velocidad lectoraInferir título. | Con el libro Subterra evaluar cuantas palabras leen los alumnos en 30 segundos.A partir de lo leído proponer distintos títulos, identificar el por qué. | | 9/8 | | x | || |
Conocer su nivel de fluidez al leerIdentificar un concepto que defina a la novelaProducir un afiche que ejemplifique el concepto de la novela. | Velocidad lectoraAfiches | Con el libro...