Licenciada En Educacion Preescolar

CAMPO FORMATIVO Y COMPETENCIA: | APRENDIZAJES ESPERADOS: |
* Lenguaje y comunicación (lenguaje oral)Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. | Utilizainformación de nombres que conoce, datos sobre si mismo, del lugar donde vive y de su familia.Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa. |
*Exploración y conocimiento del mundo (cultura y vida social)Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y practicasculturales. | Indaga acerca de su historia personal y familiar.Comparte anécdotas de su historia personal a partir de lo que le cuentan sus familiares y, de ser posible, con apoyo de fotografías y diariospersonales o familiares. |
* Desarrollo personal y social (identidad personal)Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan suconducta en los diferentes ámbitos en que participa. | Se involucra y compromete con actividades individuales y colectivas que son acordadas en el grupo, o que el mismo propone. |
Situaciones deaprendizaje | Modalidad: proyecto Nombre: quien soy yo |
* Pedirles que traigan de casa, una investigación sobre el concepto de autobiografía. * Compartir las investigaciones enequipos y al final decidir entre ellos mismos quien pasara a explicarle al resto del grupo que fue lo q investigaron. * De manera colectiva se armara un concepto grupal. * Platicar sobre el uso yaplicación de las reglas dentro de los diferentes grupos a los que pertenece (casa, familia, actividad extraescolar, deporte, etc) * Exposición de las autobiografías, (tres o cuatro diarias, según eltiempo que cada uno utilice). * Dinámica de presentación, “La sandia”. * Juego de palmas chocolate grupal, individual y binas. * Juego rompehielos “me pica”. | * Elaborar con ayuda de su...