Licenciada en Lenguas y Linguistica
“El cuerpo humano”
Institución educativa: E.P Nº 1
Ciclo: 2011
Área: Inglés
Profesora: Patricia Copello
Alumno practicante: Castillo Maria Emilia
Curso: 5º A
Cantidadde alumnos: 25
Tema a desarrollar: Las partes del cuerpo humano (head, arms, legs, eyes, ears, mouth, nose, hands, foot)
Contenidos:
• Vocabulario de descripción de forma ytamaño(adjetives): big, little, long, short, tall
• Present simple
• Have got
Expectativas de logro:
Que los alumnos puedan:
• Reconocer las distintas partes del cuerpo
• Adquirir vocabulario dedescripción (adjetivos de forma y tamaño)
• Aplicar el tiempo verbal Present Simple
• Aplicar Have got
• Comprender en forma oral y escrita, el uso semántico y sintáctico de los términosintroducidos
• Realizar las diferentes actividades en forma satisfactoria
Tiempo estimado: 3 clases de 50 minutos
Materiales:
• Tiza y pizarrón
• Laminas
• fotocopias
CLASE Nº 1
Al comienzode la primera clase, saludare a los alumnos en ingles diciendo: hello children! How are you?
Colocare una lámina o dibujare el cuerpo de un niño en el pizarrón sacando flechas en cada parte delcuerpo que voy a enseñar. Preguntare a los alumnos en ingles y en castellano si alguno sabe como se dicen estas partes en ingles señalando las mismas en el dibujo
Luego, escribiré los nombresde las partes y las repetiré para que los alumnos escuchen la pronunciación correcta
Les daré 15 minutos aproximadamente para que copien el dibujo del niño con las partes y sus respectivosnombres.
Luego realizaremos la primer actividad, para la cual les entregare una fotocopia a cada uno con una sopa de letras y la imagen de una niña para que coloquen los nombres correspondientes acada parte del cuerpo. Tiempo estimado para esta actividad: de 15 a 20 minutos.
Una vez terminada y corregida la actividad haré que peguen la fotocopia en sus carpetas y les... [continua]
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