Licenciada en Psicologia

JUEGOS



“PIENSA-PALABRAS”


Ahora a animarse a jugar: Nos sentamos en ronda uno al lado del otro, quien quiera comenzar deberá recitar el abecedario, comenzando por la letra A, quepronunciara en voz alta haciéndose oír, y todas las que siguen las dirá para si. Su compañero en algún momento le dirá: “Listo, momento en el cual el que venia recitando el abecedario dirá en voz alta hastaque letra llego. A partir de ese momento todos tendrán que ir diciendo una palabra con esa letra comenzando por el compañero de al lado siguiendo la ronda según las agujas del reloj. Por ejemplo sillego hasta la letra m, el compañero de al lado (el que dijo “listo”) podrá decir: “mama, el otro “marioneta”, el siguiente “mercado” y así sucesivamente hasta que alguien se equivoque, y quien seequivoca vuelve a comenzar el juego recitando el abecedario pronunciando la A en voz alta y el resto para si, al mismo tiempo el de al lado en un momento le dará el “listo” y continuaran jugando con laletra que toque.
Las equivocaciones se anotan en una pizarra en la que en un cuadro estarán apuntados los nombres de todos los participantes y se agregara una cruz debajo de cada nombre cada vez queel participante se equivoque. Gana quien después de media hora de juego no tenga ninguna equivocación.
Bien jugamos?, listos preparados ya!


















EJERCICIO NRO.10Se leerán diferentes textos y en cada uno de ellos debe prestar atención a diferentes datos para UE, una ez leído cada texto usted pueda pasar a enumerar lo que recuerda. Consejo: usted puedeutilizar una regla mnemotécnica aprendida para recordar aquello que se le pide. Mientras escucha el texto no haga otra cosa más que prestar atención al mismo.


1- Prestar atención a los colores y una vezleído el texto, escribir los que recuerda. Aquí podemos utilizar la visualización y a medida que se lee el texto ir imaginando la escena. O puede formar banderas conocidas con los colores, por...