Licenciada En Psicologia
La disciplina no es un castigo. La disciplina ayuda a que los niños aprendan a comportarse de manera adecuada para su edad y sunivel de desarrollo. Los niños nunca deben sentirse amenazados ni temerosos. Debemos enseñarles con amor y respeto.
• Establecer límites. El establecer límites de manera coherenteayuda a que los niños se sientan tranquilos y seguros.
• Reduzca sus expectativas a los términos más básicos y sea constante. (por ejemplo: "Sé bueno
con tu amigo").
• Useinstrucciones positivas con un tono amable (por ejemplo: "Por favor guarda tu juguete
ahora mismo").
• Cuando le pida algo, hágalo de forma positiva (por ejemplo: "Por favor, habla enun tono más
bajo y calmado", en lugar de decir: "¡No grites!").
• Ofrezca advertencias y avisos. Use las palabras "cuando" y "entonces" como un aviso sobre algo, en lugar de emitiramenazas. (Por ejemplo: "Cuando termines de hacer tu trabajo, entonces podrás ir a jugar").
• Aléjese del niño, pero permanezca en el salón.
• Decida cuáles son loscomportamientos que usted puede ignorar.
• Distraiga al niño haciendo algo que le guste compartir con usted (por ejemplo: "¡Mira el elefante
que hay en este libro!".)
• Alabe uncomportamiento positivo (por ejemplo: "Me gusta mucho cuando en vez de gritarme me explicas por qué estás enojado").
• Elija un lugar donde el niño pueda recuperar el control y calmarse.
•Sea selectivo y decida cuáles son los comportamientos negativos que indican que la penitencia es un método apropiado.
• Decida el período de tiempo en que el niño estará aparte ycomuníqueselo al niño.
Sugerimos: si los niños tienen 3 años, un máximo de 3 minutos; si tienen 4 años, un
máximo de 4 minutos; y para los que tienen 5 años, un máximo de 5 minutos.
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