licenciada


3° de Secundaria A-B-C
FICHA DE ANÁLISIS: FUENTE OVEJUNA

Nombre: ___________________________________ Fecha: __________

INSTRUCCIONES: lee atentamente cada ítem y responde a lo que se tepide. Evita faltas ortográficas, así como borrones y enmendaduras o perderás 01 punto por cada error.

1. ¿Quiénes son los personajes de toda la obra? Selecciona a los principales al inicio y lossecundarios después.
2. ¿En cuántos actos se divide la obra? Enumera las escenas de cada acto
3. ¿Por quién se siente atraído el comendador y qué hace para remediar esa atracción?
4. ¿Cuál fue lafinalidad de la visita del comendador Fernán Gómez a la casa del maestre y cómo se llamaba este segundo personaje?
5. ¿Te parece correcto lo que hizo el comendador? ¿Por qué? Argumenta con razones muybien estructuradas.
6. ¿Crees que el perder el honor haya sido una falta grave en la obra? ¿Por qué? Explica tu respuesta de manera convincente.
7. ¿Cuál era el tema de conversación entre Pascuala yLaurencia en la primera aparición de ambas en la obra? ¿Cuál era el temor de Laurencia? Explica de manera clara.
8. ¿Qué piensa Pascuala sobre esta situación? ¿Laurencia prefiere la vida del campo olos lujos que le ofrece el mal comendador? Utiliza argumentos o ideas muy claras.
9. ¿Qué sucede con Flores después de la escena en la que Mengo, Barrildo y Frondoso discuten sobre el verdaderoconcepto del amor?
10. ¿Qué hace el comendador con Laurencia y Pascuala después de relatar su victoria? ¿Qué le responde ambas mujeres al comendaror? ¿Qué le ordena él a sus cridados Flores y Ortuño?Recuerda: confiamos en tu gran capacidad para hacer las cosas.



3° de Secundaria A-B-C
FICHA DE ANÁLISIS: FUENTE OVEJUNA

Nombre: ___________________________________ Fecha: __________INSTRUCCIONES: lee atentamente cada ítem y responde a lo que se te pide. Evita faltas ortográficas, así como borrones y enmendaduras o perderás 01 punto por cada error.

1. ¿Quiénes son los personajes de...