Licenciado en eduacación primaria y secundaria

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Diagnótico Final
PRIMARIA ALECRIM
Ciclo escolar 2011-2012
Evaluación Final
Nombre del alumno/a: Alexa Álvarez Benfield
Grado: 6°
Fecha: 9 julio de 2012
Habilidades que posee:• Posee buena coordinación del pensamiento lógico-matemático.
• Retención de conocimientos a largo plazo.
• Comprensión lectora adecuada a su desarrollo cognitivo.
• Creatividad enel momento de desarrollar sus trabajos, tareas y proyectos en el aula de clases.

Principales dificultades académicas presentadas durante el ciclo escolar:

• Tiene dificultades paraseguir el lineamiento de la lectura.
• Presenta dificultades en la producción de textos literarios.
• Presenta inconsistencias en la redacción de textos como la ortografía y en laconstrucción de series numéricas.
Estrategias implementadas:

• Leer en casa y en el aula en un tiempo determinado por el maestro.
• Escribir de nuevo sus textos corrigiendo loserrores ortográficos que se presenten en el trabajo.
• Implementamos estrategias de lectura y escritura para una mejor comprensión de la misma.
• Clases extraescolares.
• Ubicarla en unlugar estratégico dentro del aula. (Adelante)
Dificultades conductuales y estrategias de solución:

• Distracción con cualquier objeto, en el momento de atención a clases.
• Expresiónrepentina de emociones en momentos inadecuados (gritos).
• Distrae a sus demás compañeros.
• Platicas personalizadas y familiares.
• Implementar una dinámica de juegos, saltar, gritar,antes y después de cada actividad en el aula. De cinco a tres minutos.

Apoyo e intervención familiar:

• Se observó poco apoyo por parte de la familia en el desarrollo de lasactividades, tareas, trabajos y proyectos, tanto dentro de aula como en la escuela.


Profesor de grupo: Ricardo Canche Navarrete.
Dirección Académica: Concepción Hernández Ramírez.
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