Licenciado en Educación Física Deportes y Recreación

1.- DATOS GENERALES DEL PROYECTO:

1.1.- NOMBRE DEL PROYECTO:

“CURSOS VACACIONALES DIRIGIDOS A TODA LA POBLACIÓN DEL CANTÓN SUCUMBÍOS”.

1.2.- ANTECEDENTES:

La mayor parte del año los niños/as y jóvenes llevan una rutina determinada como las clases, los amigos de siempre, las tareas, las actividades extracurriculares, entre otros. Después de casi un año de rutina llegan las vacacionesproporcionando mucho tiempo libre, mismo que debe aprovecharse en actividades lúdicas, culturales, deportivas y recreativas que permitan a los niños, niñas, las y los jóvenes, y adultos mayores enfocarse en sí mismos, reflexionar, descansar y dedicarse libremente a aquellas ocupaciones que desarrollan su espíritu. Es un tiempo importante, que debe surgir de la posibilidad de que los chicos puedandefinir y divertirse en estas actividades socioculturales deportivas y recreativas.

Fortalecer el aprendizaje en un ambiente inclusivo, recreativo constituye un tiempo libre activo, que estimula todas las potencialidades de los seres humanos sus propios objetivos y permite tomar sus propias decisiones, en lugar de tener un cronograma planificado por otros.


1.3.- PROBLEMA:

Muchosjóvenes y niños pasan la mayor parte de sus vacaciones frente a la televisión, el internet quienes tienen acceso, los videos juegos, actividades pasivas y poco productivas. Mientras los chicos están frente a una pantalla, no desarrollan capacidades físicas ni sociales, y muy pocas cognitivas. Habrá menos actividad física, juegos reales, interacción personal, toma de decisiones, resolución de problemas,reflexión, aprendizaje de nuevas habilidades, desarrollo de la creatividad, entre otras.

Dentro del Proyecto “CURSOS VACACIONALES DIRIGIDOS A TODA LA POBLACIÓN DEL CANTÓN SUCUMBÍOS”, se prevé diversificar e incorporar disciplinas de cultura, deportivas, recreativas, fútbol, danza, natación, caminatas por senderos turísticos, baloncesto, gimnasia aeróbica, bailo terapia categoría abierta, luchaentre otras, como actividades artísticas de manera que estas contribuyan al adecuado uso del tiempo libre.

Los actores fundamentales son los niños, niñas, adolescentes, las y los jóvenes, adultos y adultos mayores con quienes se trabajará durante una semana en los cursos de Bailo Terapia y Lucha Olímpica, y de un mes los cursos de Fútbol y Básquet, esto permitirá orientar y administrar el usodel tiempo libre para el buen vivir. Estas actividades dirigidas y apoyadas por los Gobiernos Municipales, Parroquiales e Instituciones Públicas del Cantón; como parte de una estrategia de prevención para la seguridad ciudadana, en el marco de una política de estado, de carácter permanente, con particular empeño en los meses de vacaciones escolares.


1.4.- JUSTIFICACION:

El tiempo libredebe ser una seria preocupación de la familia y de las autoridades competentes, esta actividad se la concibe como un proceso de enseñanza aprendizaje es decir la transmisión de conocimientos, la influencia sociocultural, ya que a la recreación se la considera como motivación.

La educación para el tiempo libre y la recreación debe ser un proceso durante toda la vida, por cada etapa vital serefleja el modo en que la sociedad a través de sus instituciones asume la problemática del tiempo. Los aprendizajes vinculados con el modo de utilizar el tiempo se establecen desde los primeros años de vida, nadie nace en este planeta sabiendo que hacer con este tiempo de vida que le pertenece, por ende debe estar articulado a planes organizacionales, institucionales y de la sociedad en generalpudiendo así caracterizar el tiempo como una continuidad. Tiempo humano o tiempo de vida. Tiempo que le pertenece a la persona y en el cual se proyecta, se educa, se desarrolla. Tiempo que el ser humano va ocupando de acuerdo con las posibilidades que se estructuran a partir de variables contextuales y personales, históricos e institucionales que condicionan el modo y el grado en que el ser humano...