Licenciado en medicina

TEORIA DEL APRENDIZAJE DEL CAMPO COGNOSCITIVO
1.- ¿Cuál es la diferencia entre la teoría del campo cognoscitivo y la teoría del conductismo?
En que los teóricos del campo cognoscitivo están convencidos de que las actividades psicológicas dependen de la energía relacionada con los sistemas psicológicos de tensión, no creen que ningún principio simple acoplamiento o condicionamiento puedaexplicar adecuadamente las actividades psíquicas. Mientras que los psicólogos conductistas se centran en los organismos biológicos, la psicología del campo cognoscitivo lo hace en las personas psicológicas.

2.- ¿Cuál es la finalidad de la psicología del campo cognoscitivo?
Es formular relaciones comprobadas que puedan predecir la conducta de personas individuales en sus espacios vitales específicos.Con el fin de comprobar esa teoría, es preciso tener en consideración a una persona y su ambiente psicológico como si fueran un patrón de hechos y funciones interdependientes.

3.- ¿Por qué se le denomina teoría del aprendizaje del campo cognoscitivo?
Porque el término cognoscitivo se deriva del verbo latino cognoscere que significa “conocer”. El aspecto cognoscitivo se ocupa del problema decómo llegar las personas a comprenderse a sí mismas y a entender su ambiente y cómo actúan en relación con sus medios, utilizando sus conocimientos y la teoría del campo se centra en la idea de que todas las actividades psicológicas de una persona, en un momento dado, están en función de la totalidad de factores coexistentes, que son mutuamente interdependientes.

4.- ¿Que es insight o estructuracognoscitiva?
Insight al definirlo es un sentimiento básico de las relaciones, así pues se trata de un significado generalizado el cual equivale a una comprensión es decir es el entendimiento de una situación que suele resultar más profunda que las palabras, desarrollo del insight significa captar una idea o comprender una situación. Se adquiere insight haciendo algo real o simbólicamente oviendo lo que sucede.

5.- ¿Cuáles son algunas características esenciales de la psicología del campo cognoscitivo?
Es su método relativista para estudiar la percepción, y la realidad. Son la interpretación de la conducta inteligente como intencional, el hincapié que hace en las funciones psicológicas y enfoque sobre el principio de contemporaneidad.

6.- ¿Qué afirma el principio básico delrelativismo?
Afirma que nada es perceptible o concebible como un objeto en sí mismo, en lugar de ello, todo se percibe o concibe en relación con otras cosas; o sea un objeto se percibe como una figura contra un fondo, experimentando desde un ángulo dado o desde una dirección de enfoque.

7.- ¿En qué consiste un espacio vital o campo psicológico?
Consiste en el contenido de la percepción de unindividuo, ni el organismo ni el ambiente, por sí solos, constituyen el factor principal. Una persona y su ambiente interactúan simultáneamente y participan en la percepción constituyen una ISM. (Interacción simultanea mutua).
8.- ¿Defina la intencionalidad de la psicología del campo cognoscitivo?
Presupone que una persona, en su nivel de comprensión, hace lo mejor que sepa en relación a cualquiercosa que crea que es. En consecuencia, los procesos intelectuales se ven profundamente afectados por las metas, de acuerdo con ello, las metas o los propósitos son fundamentales para la teoría del aprendizaje del campo cognoscitivo.

9.- ¿Explica la tercera característica de la psicología del campo cognoscitivo que trata sobre el hincapié en las funciones psicológicas?
En esta característica sehace hincapié en los eventos o funciones psicológicas en contraste con los movimientos o los objetos físicos. Para describir una situación psicológicamente, deberá indicar, lo mejor que pueda, la situación a la que se enfrenta el individuo.

10.- ¿Qué es constructo?
Es una idea inventada, es un concepto generalizado, no observable directamente, sino formados con datos que se observan. Su...