Licenciatura En Arquitectura

Páginas: 4 (865 palabras) Publicado: 23 de octubre de 2012
Licenciatura en Arquitectura
www.arquitectura.buap.mx
Perfil de Ingreso
Creatividad
Poseer un nivel de comprensión lectora que le permita emprender con éxito estudios de licenciatura.Comunicación con las personas independientemente de su situación socioeconómica y nivel educativo.
Facilidad de integrarse a equipos de trabajo con liderazgo.
Poseer un nivel de organización y regulaciónpara el auto aprendizaje.
Conocimiento del idioma ingles, que le permita consultar y comprender textos referidos a la arquitectura y al diseño en general.
De colaboración y ayuda a las personas.
Dehonestidad y responsabilidad.
De liderazgo y humanismo.
Apertura a la aceptación de nuevos conocimientos.
Buscar de manera permanente la superación y mejora personal a partir de la identificación desus propias fortalezas y debilidades.
Tener una actitud responsable y crítica de los hábitos en general.
Perfil de Egreso
El egresado de la licenciatura en arquitectura contará con las siguientescompetencias:
El egresado mediante sus conocimientos habilidades y capacidades, debe dar respuesta eficaz a las necesidades de la sociedad a través de objetos arquitectónicos diseñados por él,considerando que todo ser humano inmerso en una sociedad requiere de diversos espacios y que los sectores de la sociedad invierten recursos en la adquisición de bienes materiales y principalmente en larealización de su hábitat.
El egresado debe dominar los conocimientos propios de las tecnologías que le faciliten su incorporación al mercado de trabajo.
El egresado debe dominar los conceptos de suacción al diseñar, ya que involucran los aspectos técnicos, estéticos, teóricos, metodológicos y de representación, así como los conocimientos pertinentes de procedimientos constructivos.
El egresadodebe contar con la capacidad suficiente para pasar de una acción creativa a una acción formal, es decir, pasar a la materialización del pensamiento y la palabra tanto oral como escrita, valiéndose de...
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