licenciatura en educación preescolar

PROGRMA DE ESTUDIO 2011

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA
Los propósitos educativos se especifican en términos de competencias que los alumnos deben desarrollar.
-El programa se enfoca al desarrollo de competencias, decisión de orden curricular tiene como finalidad principal propiciar que los alumnos integren sus aprendizajes y los utilicen en su actuar cotidiano.
-COMPETENCIA = Capacidad queuna persona tiene de actuar con eficacia en cierto tipo de situaciones mediante la puesta en marcha de conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
Un propósito de la educación preescolar es el trabajo sistemático para el desarrollo de las competencias.
Centrar el trabajo en el desarrollo de competencias implica que la educadora haga que aprendan más de lo que saben acerca del mundo y seanpersonas cada vez más seguras, autónomas, creativas y participantes.

El programa tiene carácter abierto
Significa que la educadora es responsable de establecer el orden en que se abordarán las competencias propuestas para este nivel educativo, y seleccionar o diseñar las situaciones didácticas que considere convenientes para promover las competencias y el logro de los aprendizajes esperados.PROPÓSITOS DE LA EDUCACION PREESCOLAR
Los propósitos constituyen el principal componente de articulación entre los tres niveles de la Educación Básica.
Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el diálogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición paraaprender. (DPS)
Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha, y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas. (Lenguaje y Comunicación).

Desarrollen interés y gusto por la lectura, usen diversos tipos de texto y sepan para qué sirven; se inicien en la práctica de la escritura al expresar gráficamente las ideasque quieren comunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura. (Lenguaje y Comunicación)

Usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientospropios para resolverlos. (Pensamiento Matemático)

Se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los
seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato, y adquieranactitudes favorables hacia el cuidado del medio. (Exploración y Conocimiento del Mundo)

Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales distintos, y actúen con base en el respeto a las características y los derechos de los demás, el ejercicio de responsabilidades, la justicia y la tolerancia, el reconocimiento yaprecio a la diversidad lingüística, cultural, étnica y de género. (Exploración y Conocimiento del Mundo)

Usen la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos (música, artes visuales, danza, teatro) y apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos. (Expresión y Apreciación Artísticas)Mejoren sus habilidades de coordinación, control, manipulación y desplazamiento; practiquen acciones de salud individual y colectiva para preservar y promover una vida saludable, y comprendan qué actitudes y medidas adoptar ante situaciones que pongan en riesgo su integridad personal. (Des. Físico y Salud)
BASES PARA EL TRABAJO EN PREESCOLAR
El logro de los propósitos se concreta en la práctica,...