Licenciatura Relaciones Laborales

PSICOLOGÍA COGNITIVA
Antecedentes
Abandono del modelo conductista y reemplazo por explicaciones cognitivas de la conducta humana. Rechazo de la proposición conductista de la mente que no puede ser estudiada debido a la imposibilidad de un acercamiento a través del método científico. En contraste, la psicología cognitiva hace uso de procesos mentales para explicar la conducta (a diferencia detan solo asociaciones entre estímulos y respuestas).
 Esta nueva psicología cognitiva despreció su tradición fenomenológica propiciada por Wundt, negando la validez de la introspección como método para alcanzar un conocimiento objetivo. Así, la psicología cognitiva es distinta de otras perspectivas psicológicas previas en dos aspectos principales. Primero, acepta el uso del método científico, yrechaza la introspección como método válido de investigación. Segundo, plantea la existencia de estados mentales internos (tales como creencias, deseos y motivaciones) contrario a la Psicología conductista.
 
LA PSICOLOGIA COGNITIVA ENTRA EN ESCENA HACIA FINES DE LA DÉCADA DE '50 EN EE.UU
Contexto histórico: Período de la pos Segunda Guerra Mundial. Gran desarrollo en medio de comunicación,transporte, tecnologías de información.
“La Psicología cognitiva surge como alternativa a la concepción conductista de la mente como caja negra inaccesible. Es difícil atribuir su aparición a un único autor, pero sí parece claro que su inicio coincide con la aparición y desarrollo de los ordenadores. El funcionamiento de estas máquinas sirve como metáfora al investigador para explorar el funcionamientode los procesos cognitivos internos”.
Está situada dentro de lo que se denomina el hexágono cognitivo, formado por la interrelación entre Neurociencia, Inteligencia artificial, Psicología, Lingüística, Antropología y Filosofía. Recibe influencias de disciplinas y teorías afines, como el tratamiento de la información, la inteligencia artificial, la ciencia del lenguaje, entre otros.
 Exponentes
Bruner
Teoría
Ciencia objetiva del estudio de lo mental. Entendiendo lo mental como una organización interna al sujeto e independiente de los niveles biológico-neurológico y de la influencia social, y por tanto, no funciona causado por estímulos del entorno, sino en razón de su organización funcional interna y los procesos que allí se llevan a cabo.
EL SISTEMA MENTAL FUNCIONA BASADO ENREPRESENTACIONES INTERNAS DE CONOCIMIENTOS, ENTIDADES SIMBÓLICAS.
El psicólogo cognitivo no aborda el estudio de lo mental desde la intuición, ni desde la introspección. Sino que el funcionamiento de lo mental, sus procesos y mecanismos se infieren a partir de la manera en que los sujetos resuelven tareas presentadas por el investigador. Se infieren de los resultados de investigación emergidos ensituaciones experimentales precisas y controladas.
OBJETIVO: estudiar las formas cognitivas del sujeto, sus limitaciones y posibilidades, explicadas desde una base experimental; realizando los estudios en condiciones de laboratorio, con independencia de factores biológico-neurológicos y social-cultural.
Para la descripción de los procesos mentales, los psicólogos cognitivos se centran en como sonelaborados los modelos mentales acerca del mundo. Descripto el cómo, identificados los pasos del procesamiento, se explica el funcionamiento mental y hasta se puede llegar a simular el proceso en una maquinaria (aportes de la "computabilidad").
Los psicólogos cognitivos desarrollan diferentes modelos de "arquitecturas" funcionales del sistema cognitivo humano, esto es el camino posible delprocesamiento de la información que está pautado, sigue ciertos pasos, reglas predefinidas por la programación del sistema con organización jerárquica, en donde si se quiebra la jerarquía, el sistema deja de funcionar.
Modelo dominante (procesamiento de la información) con bases explicativas vinculadas a lo representacional-computacional.
Es importante destacar los aportes para el estudio de la...