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COMO PREVENIR EL EMBARAZO EN ADOLESCENTES

INTRODUCCION
El tema del embarazo adolescente se ha convertido en una prioridad para la salud pública de nuestros país, no sólo por su elevado número sino por las complicaciones propias del embarazo a esa edad y lo que ello implica en su desarrollo social y sus condiciones de vida. 
En América Latina casi el 20 por ciento de los embarazos ocurreen madres adolescentes, situación que desvirtúa sus proyectos de vida y genera un círculo de pobreza que limita el progreso personal y profesional de las jóvenes. El tema es más complejo porque en ellas se duplica el riesgo de muertes relacionadas con el proceso de la gestación.
De las niñas y adolescentes entre los 10 y los 19 años, un 24% ha pasado por un embarazo, no obstante, el 82 por cientono concluyen su proceso de gestación y terminan en aborto clandestino. Este plan busca fortalecer las acciones que realizan los diferentes entes encargados teniendo en cuenta la magnitud y las preocupantes tendencias que presenta el embarazo en adolescentes y otros indicadores asociados a la salud sexual y reproductiva de este grupo.

OBJETIVOS
Por medio de unas charlas vamos a hacer que losjóvenes de la ciudad de Medellín se conozcan así mismo y piensen en cómo se ven en unos años, para que así planeemos juntos un proyecto de vida y sepan lo que quieren ser en uno cuanto años o como se ven a futuro, pues cada uno tiene sus metas y poder ver cómo prevenir tanto los embarazos prematuros como las enfermedades de transmisión sexual, o una frustración de lo que quieren ser.

¿Quésignifica ser adolescente?
La adolescencia, es un periodo de transición, una etapa del ciclo de crecimiento que marca el final de la niñez y prenuncia la adultez, para muchos jóvenes la adolescencia es un periodo de incertidumbre e inclusive de desesperación; para otros, es una etapa de amistades internas, de aflojamiento de ligaduras con los padres, y de sueños acerca del futuro.
Muchos autores hancaído en la tentación de describir esta edad con generalizaciones deslumbrantes, o al contrario, la califican como un una etapa de amenazas y peligros, para descubrir, al analizar objetivamente todos los datos que las generalizaciones, de cualquier tipo que sean, no responden a la realidad. Si hay algo que podamos afirmar con toda certeza, podemos decir que, esta edad es igual de variable, y talvez además que cualquier otra edad.
Se dice que es una etapa de transición ya que es la línea divisoria entre la seguridad de la niñez y el mundo desconocido del adulto, en cierto sentido, la adolescencia ha venido a ser una etapa del desarrollo humano con naturaleza propia, distinta de las demás, un periodo de transición entre la niñez y adultez, sin embargo, si solo se define como la terminaciónde la niñez por un lado y el principio de la edad adulta por otro, el concepto adolescencia y para el adolescente mismo.
Tradicionalmente, la adolescencia ha sido considerada como un período crítico de desarrollo, especialmente en las sociedades más avanzadas tecnológicamente. Tanto la conversación vulgar como en las obras novelistas, los autores dramáticos y los poetas han abundado lasreferencias a los “años tormentosos” comprendidos entre el final de la niñez y la edad adulta nominal. Los que han estudiado científicamente la conducta han propendido también señalar que la adolescencia representa un período de tensiones particulares en nuestra sociedad. Algunos, especialmente los de mayor espíritu biológico, han hecho hincapié en los ajustes que exigen los cambios fisiológicosenfocados a la pubertad, sin exceptuar los aumentos de las hormonas sexuales y a los cambios en la estructura y a la función del cuerpo. Otros han propendido a descubrir en la cultura la causa primordial de los problemas de los adolescentes, y han hecho hincapié en las demandas numerosas, y grandemente concentradas, que nuestra sociedad ha hecho tradicionalmente a los jóvenes de esta edad: demandas de...