licenciatura

FORMACIÓN PARA MAESTRAS Y MAESTROS DE EDUCACIÓN EN SALUD SEXUAL INTEGRAL
TALLER 1 GÉNERO
PROPÓSITO
ACTIVIDADES
MATERIALES
DURACIÓN
Encuadre del taller
1.- Escuchar las expectativas ycompromisos que tienen los participantes sobre el taller
2.- Presentación de propósitos
Diapositivas
Cañón, laptop
5 min.
Analizarán las manifestaciones del género
1.- Leer y analizar el concepto deholón del género.
2.- Escriba en hojas de rotafolio un listado de las manifestaciones saludables y conflictivas del género que identifican en sus grupos.
Identifique posibles factores del ambienteescolar que pudieran generar la diferencia entre los dos tipos de manifestaciones.
Diapositivas
Cañón, laptop
Hojas para rotafolio
marcadores
30 min.
Reflexionarán sobre la influencia demensajes asociados al género en su propia historia sexual y en la labor docente
1.- Comente sobre los mensajes recibidos al inicio de su pubertad e identifique si hay diferencias entre hombres y mujeres.2.- Jugar al acitrón, sentados en círculo.
3.-Respondan las preguntas
Recibí información sobre la pubertad de…
El cambio más significativo para mí fue…
Al ver que cambiaba mi cuerpo yo mesentía…
Lo más difícil de aceptar fue..
Lo más bonito que me pasó durante la pubertad fue…
4.- Reflexionen sobre los significados aprendidos sobre la pubertad y su impacto en la construcción de laautoestima.
5.- Clasifiquen los mensajes anteriores en: Positivos y negativos
6.- Enlisten los mensajes que actualmente reciben sus alumnos y alumnas sobre la pubertad.
7.- Cuestionen si algunosmensajes que reciben los niños y niñas actuales sobre pubertad podrían considerarse como formas de violencia.
Diapositivas
Cañón, laptop
Hojas para rotafolio
Marcadores
Cinta adhesiva
45 min.Aplicarán las estrategias educativas para prevenir la violencia, a través de la educación sobre género y reflexionarán sobre las posibles situaciones a enfrentar durante su implementación en el aula...