Licenciatura

SESIÓN SIETE
Competencias de la dimensión ambiental
ACTIVIDAD TRES ARACELI MUÑOZ AGUIRRE 19/03/2014
La educación ambientales un proceso educativo que considera el ambiente como un todo, buscando integrar a la población a que se involucre en la adquisición de conocimientos, valores, actitudes yhabilidades, en la toma de decisiones y la participación activa y organizada.
Esta problemática ambiental está determinada por muchos procesos, que se involucran desde: cómo nosvemos inmersos en la naturaleza y formar parte de ella, hasta las formas ajenas a ella que se apropian de la misma naturaleza (construcciones y desforestación, etc.), desplazándola odestruyéndola, acarreando una infinidad de problemas desde antaño y hasta ahora está repercutiendo o nos estamos haciendo caso de ella por el deterioro en todos los ámbitos.Es por eso la necesidad de abordar la problemática ambiental, para desarrollar el conocimiento humano para crear alternativas de solución. Ya que hay muchos obstáculos tantoeconómicos y sociales que no ayudan a poder abordar esta problemática y poder revertir los procesos del deterioro ambiental, nos vemos limitados por la propia conformación del procesoeducativo y de construcción del conocimiento.
En mi muy particular forma de pensar y de sentir las grandes instituciones, están dejando al sector educativo hacer su tarea, talvez no demasiado tarde, pero concientizar, sensibilizar a una minoría y la globalización da al traste ya que las grandes transnacionales maquillan sus procesos ambientales, recordemosque la naturaleza tarde o temprano nos cobrara la factura, posiblemente nosotros no lo veamos es por eso que debemos de corregir el pasado para vivir un presente y futuro mejor.