Licenciatura
Páginas: 4 (825 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2012
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL |
ALUMNA: NORMA MARBELLA MORALES HERNÁNDEZ FECHA: 22/SEPTIEMBRE/2012|
TEMA: POLÍTICA CULTURAL EN LOS TIEMPOS ACTUALES, UN ENFOQUE REGIONAL. |
ESCUELA COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL…. |
¿LO QUE DICE EL TEXTO? | ¿LO QUE PIENSO YO? | ¿LO QUEME GUSTARÍA QUE DIJERA? |
Establece el autor plantar políticas sociales ante la firma del TTLCLa presa patria se ve desvanecida ante el avance de la federación educativa.Establece una hipótesis detrabajo Si la cultura debe ser impulsada como una actividad humana no discriminatorio en términos de unidad social | En la actualidad hay que pensar en lo que esta pasando, ya que en este escrito elautor nos dice como fue el tratado trilateral de libre comercio, aunque este ya estaba solo que se formalizo al firmar el documento ya se hizo mas formal. Según ya era más libre porque ya no estaban aescondidas, yo te mando esto, ya había un intercambio entre ambos y ya tenían como quien dice quien los coordinara. Y quien respondiera por cada país, solamente como USA se siente e poderoso hay ungran problema porque a nuestros estados del norte los quiere manejar a su antojo. Y por ellos hay diferencias en lo religioso político ético cultural, como USA se siente rico a nosotros los mexicanosnos quiere ver como sus achichicles, sus esclavos que comemos de su país y de su trabajo. Pero nosotros no debemos perder nuestros orígenes hay que ver la diferencia, pues tenemos tantas cosas tanvaliosas como el lo étnico los dialectos nuestros indígenas, no porque nos hagan sentir así debemos quedarnos estancados, no antas mas debemos caminar Y ver todo lo bueno que tiene México. Para eso tambiéntenemos que ver un marco histórico qué paso con nuevo México y que paso en el norte de nuestro país, donde en 1860 se vendió el territorio a USA Glicol, en 1990 es muy sangrón con los mexicanos...
ALUMNA: NORMA MARBELLA MORALES HERNÁNDEZ FECHA: 22/SEPTIEMBRE/2012|
TEMA: POLÍTICA CULTURAL EN LOS TIEMPOS ACTUALES, UN ENFOQUE REGIONAL. |
ESCUELA COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL…. |
¿LO QUE DICE EL TEXTO? | ¿LO QUE PIENSO YO? | ¿LO QUEME GUSTARÍA QUE DIJERA? |
Establece el autor plantar políticas sociales ante la firma del TTLCLa presa patria se ve desvanecida ante el avance de la federación educativa.Establece una hipótesis detrabajo Si la cultura debe ser impulsada como una actividad humana no discriminatorio en términos de unidad social | En la actualidad hay que pensar en lo que esta pasando, ya que en este escrito elautor nos dice como fue el tratado trilateral de libre comercio, aunque este ya estaba solo que se formalizo al firmar el documento ya se hizo mas formal. Según ya era más libre porque ya no estaban aescondidas, yo te mando esto, ya había un intercambio entre ambos y ya tenían como quien dice quien los coordinara. Y quien respondiera por cada país, solamente como USA se siente e poderoso hay ungran problema porque a nuestros estados del norte los quiere manejar a su antojo. Y por ellos hay diferencias en lo religioso político ético cultural, como USA se siente rico a nosotros los mexicanosnos quiere ver como sus achichicles, sus esclavos que comemos de su país y de su trabajo. Pero nosotros no debemos perder nuestros orígenes hay que ver la diferencia, pues tenemos tantas cosas tanvaliosas como el lo étnico los dialectos nuestros indígenas, no porque nos hagan sentir así debemos quedarnos estancados, no antas mas debemos caminar Y ver todo lo bueno que tiene México. Para eso tambiéntenemos que ver un marco histórico qué paso con nuevo México y que paso en el norte de nuestro país, donde en 1860 se vendió el territorio a USA Glicol, en 1990 es muy sangrón con los mexicanos...
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