Licenciatura

LISTA DE MATERIALES Y ÚTILES ESCOLARES AUTORIZADOS PARA INICIAR LAS ACTIVIDADES EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA CICLO ESCOLAR 2012-2013

EDUCACIÓN PREESCOLAR

Los materiales y útiles escolares necesarios para iniciar las actividades del ciclo escolar 2012-2013 en los Jardines de Niños, como diferentes tipos de papel, pinturas, pinceles, brochas, tijeras, pegamentos y plastilina (notóxicos), serán adquiridos de común acuerdo entre los padres de familia y las educadoras, conforme a los requerimientos de las actividades que realizan los niños de este nivel educativo.

EDUCACIÓN PRIMARIA

Primer grado  Dos cuadernos de cuadrícula grande, de 100 hojas  Un cuaderno de rayas, de 100 hojas  Un cuaderno de 100 hojas blancas  Un lápiz del número 2, un bicolor y una goma paraborrar  Una caja de lápices de colores de madera o una caja de pinturas de cera  Un pegamento líquido o un lápiz adhesivo (no tóxicos)  Una regla de plástico, un sacapuntas y unas tijeras de punta roma  Diferentes tipos de papel, por ejemplo: bond, cartoncillo, cartulina, china, lustre  Un bloc de hojas blancas tamaño carta o un paquete de 100 hojas blancas  Una barra de plastilina (no tóxica)Segundo grado  Dos cuadernos de cuadrícula grande, de 100 hojas  Un cuaderno de rayas, de 100 hojas  Un cuaderno de 100 hojas blancas  Un lápiz del número 2, un bicolor y una goma para borrar  Una caja de colores de madera o una caja de pinturas de cera  Un pegamento líquido o un lápiz adhesivo (no tóxicos)  Una regla de plástico, un sacapuntas y unas tijeras de punta roma  Diferentestipos de papel, por ejemplo: bond, cartoncillo, cartulina, china, lustre  Un bloc de hojas blancas tamaño carta o un paquete de 100 hojas blancas  Una barra de plastilina (no tóxica)  Un diccionario escolar

Tercer grado  Cuatro cuadernos de cuadrícula chica, tamaño profesional, de 100 hojas  Un cuaderno profesional de rayas, de 100 hojas  Un lápiz del número 2, un bicolor y un bolígrafo Una caja de lápices de colores de madera y una goma para borrar  Un pegamento líquido o un lápiz adhesivo (no tóxicos)  Un juego de geometría con regla graduada de 30 cm, un sacapuntas y unas tijeras de punta roma  Un bloc de hojas blancas tamaño carta, o un paquete de 100 hojas blancas  Un diccionario escolar

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Cuarto grado  Cuatro cuadernos de cuadrícula chica, tamaño profesional, de100 hojas  Un cuaderno profesional de rayas, de 100 hojas  Un lápiz del número 2, un bicolor y un bolígrafo  Una caja de lápices de colores de madera y una goma para borrar  Un pegamento líquido o un lápiz adhesivo (no tóxicos)  Un juego de geometría con regla graduada de 30 cm, un sacapuntas y unas tijeras de punta roma  Un bloc de hojas blancas, tamaño carta, o un paquete de 100 hojasblancas  Un diccionario escolar  Una calculadora con las cuatro operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división)

Quinto grado  Cuatro cuadernos de cuadrícula chica, tamaño profesional, de 100 hojas  Un cuaderno profesional de rayas, de 100 hojas  Un lápiz del número 2, un bicolor y un bolígrafo  Una caja de lápices de colores de madera y una goma para borrar  Un pegamentolíquido o un lápiz adhesivo (no tóxicos)  Un juego de geometría con regla graduada de 30 cm, un sacapuntas y unas tijeras de punta roma  Un compás de precisión  Un bloc de hojas blancas, tamaño carta, o un paquete de 100 hojas blancas  Un diccionario escolar  Una calculadora con las cuatro operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división)

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Sexto grado  Cuatro cuadernos decuadrícula chica, tamaño profesional, de 100 hojas  Un cuaderno profesional de rayas, de 100 hojas  Un lápiz del número 2, un bicolor y un bolígrafo  Una caja de lápices de colores de madera y una goma para borrar  Un pegamento líquido o un lápiz adhesivo (no tóxicos)  Un juego de geometría con regla graduada de 30 cm, un sacapuntas y unas tijeras de punta roma  Un compás de precisión  Un...