Licenciatura

ACTIVIDADES DEL PROYECTO ESCOLAR QUE SE LLEVARA A CABO CON EL GRUPO DE 5º. “A”
DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2012-2013

A PRINCIPIO DEL CICLO ESCOLAR SE APLICARA UN EXAMEN DE DIAGNOSTICO PARA VALORAR LA SITUACION DE LOS NIÑOS.
PARA DETECTAR A ALUMNOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, ALGUNOS DE ELLOS QUE PRESENTEN PROBLEMAS DELECTURA, ESCRITURA Y OTROS QUE PRESENTEN PROBLEMAS PARA RESOLVER SUMAS, RESTAS Y MULTIPLICACIONES.
SE ESTABLECERAN LAS ADECUACIONES CURRICULARES EN EL AVANCE PROGRAMATICO, EN PRIMER LUGAR EMPEZARE A CORREGUIR LA ESCRITURA MEDIANTE EJERCICIOS DE CALIGRAFIA.
A DIARIO SE PRACTICARA LA LECTURA TOMANDO COMO RECURSO LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR SE LLEVARA UN CONTROL DEL NUMERO DE PALABRASQUE LEEN POR MINUTO.
A DIARIO SE REALIZARAN LOS PROBLEMAS MATEMATICOS, YA QUE ES EL TEMA CENTRAL DEL PROYECTO ESCOLAR EDUCATIVO.
LOS MATERIALES QUE SE UTILIZARAN:
EL JUEGO DE GEOMETRIA
AQUÍ LA IMPORTANCIA DE DAR A CONOCER AL NIÑO LOS NOMBRES DE LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN EL JUEGO DE GEOMETRIA, COMO TAMBIEN SEPA MANEJARLO Y PARA QUE SIRVE CADA UNO DE ELLOS.
LO QUE SE APRENDE, ES QUE EL NIÑOADQUIERA HABILIDADES Y DESTREZAS, Y LAS PUEDA APLICAR EN SU VIDA COTIDIANA.

TAMBIEN OCUPAREMOS MUY SEGUIDO LOS JUEGOS DE LOTERIA Y DOMINOS, CON LA FINALIDAD DE QUE EL NIÑO SE ASOCIE CON SUS DEMAS COMPAÑEROS.

SE UTILIZARAN LOS LIBROS DE LOS EXPERIMENTOS, CON LA FINALIDAD DE QUE EL NIÑO SE VAYA FAMILIRARIZANDO CON LOS EXPERIMENTOS QUE VAYA A DESARROLLAR.

SE LES DEJARA TAREAS A LOS NIÑOS ENDONDE ELLOS CON AYUDA DE SUS PAPAS SE INVENTEN PROBLEMAS SENCILLOS EN DONDE SE APLIQUEN LAS CUATRO OPERACIONES FUNDAMENTALES.
A DIARIO SE REPAZARAN LAS TABLAS DE MULTIPLICAR Y SE RESOLVERA UNA OPERACIÓN DE CADA UNA.

ATTE.
MESTRO DE GRUPO

___________________
MARIO REYES PEREZ
RESULTADOS DEL DIAGNOSTICO

APLICADO AL GRUPO DE QUINTO GRADO GRUPO ´´A´´ DE LA ESC. PRIM. MARIA GALVAN CERCADO.ESPAÑOL : A LA MAYORIA DEL GRUPO SE LE DIFICULTA LA LECTURA DE COMPRENSION.
LES HACE FALTA HABITUARLOS A LA LECTURA.
PARA QUE ANALICEN Y REFLEXIONEN ACERCA DE LO QUE LEEN.
- SE DEBE PRACTICAR MAS EL DICTADO DE PALABRAS PARA MEJORAR LA ESCRITURA.
- SE LES TOMO LA LECTURA ORAL PARA SABER CUANTAS PALABRAS LEEN POR MINUTO.
- UN NIÑO ME LEE 20 PALABRAS PUES PRESENTA UN PROBLEMA EN SU OJO, SEISLEEN ENTRE 40 Y 60, 14 NIÑOS LEEN DE 70 A100 Y DIEZ MIL LEEN DE 100 A 120.

MATEMATICAS
A LA MAYORIA DEL GRUPO SE LE DIFICULTA LA DIVISION, SE APLICARAN ESTRATEGIAS PARA QUE LOS NIÑOS LA ENTIENDAN MEJOR.
EL TRAZO DE NUMEROS ES REGULAR.
ME ENFOCARE MAS A LOS PROBLEMAS MATEMATICOS YA QUE TIENEN DIFICULTAD PARA ENTENDERLOS Y CUAL OPERACIÓN SE VA APLICAR.

Y EN LAS DEMAS ASIGNATURASPRESENTAN EL PROBLEMA DE LA COMPRENSION LECTORA A DIARIO SE PRACTICARA ESTA ACTIVIDAD LEYENDO UN PEQUEÑO PARRAFO Y CONTESTANDO DE DOS A TRES PREGUNTAS.

PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES

QUE SE DESARROLLAN CON EL GRUPO DE QUINTO GRADO GRUPO “A”
DE LA ESCUELA PRIMARIA “MARIA GALVAN CERCADO”
CICLO ESCOLAR 2012-2013
“ASPECTO TECNICO PEDAGOGICO”

-SE PLANEARAN Y SE ORGANIZARAN LAS ACTIVIDADES EN LAPLANEACION DIDACTICA PREVIAMENTE AL DESARROLLO CON LOS NIÑOS.
-SE TRABAJARA CON LOS LIBROS DE TEXTO Y DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
-SE UTILIZARA TODO EL MATERIAL DIDACTICO PARA QUE SE ENCUENTRE AL ALCANCE
-SE APLICARA UN EXAMEN DE DIAGNOSTICO PARA VALORAR AL NIÑO
-LOS EXAMENES SE APLICARAN CADA SEMESTRE REALIZANDO POSTERIORMENTE UNA JUNTA CON LOS PAPAS, PARA DARLES A CONOCER LOS RESULTADOS.
-SEPEDIRA EL APOYO POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA QUE SUPERVISEN Y FIRMEN LAS TAREAS.
ORGANIZACIÓN ESCOLAR

-NOS REGIREMOS BAJO UN CRONOGRAMA PARA LLEVAR UNA SECUENCIA EN LAS ACTIVIDADES QUE SE PRACTICARAN A DIARIO CON LOS NIÑOS.
-UN REGLAMENTO INTERNO DEL GRUPO QUE SERA EL QUE NOS MARQUE LA LINEA DENTRO DEL PLANTEL EDUCATIVO.
-SE BUSCARAN Y SE APLICARAN ESTRATEGIAS PARA UNA EDUCACION...