Licenciatura

ASIGNATURA: Asignatura Estatal
BLOQUE: 2 SECUENCIA 1 Cambio Climático (Ciencia, Evidencia y Acción)
CONTENIDO PROGRAMÁTICO:  Emisiones en México
 ¿Cuáles son las evidencias del cambio climático?
 Temperatura
 Humedad y precipitación
PROPÓSITO Identificar cuáles son los productos que utilizamos a diario y que contaminan, así como reconoce cuáles son las evidencias y consecuenciasdel cambio en la temperatura terrestre.
COMPETENCIAS Modificar su consumo de manera que cuiden el medio ambiente y la contaminación, desde su casa para tomar medidas de cuidado, tales como el reciclado o reforestación de algunos lugares cercanos a su hogar, en base a su las noticias.
APRENDIZAJES ESPERADOS: • Conocer cuáles son las actividades que contaminan más en nuestro país. Conocercuáles son las evidencias más claras de cambio climático y sobre todo hacer algo por la naturaleza modificando sus hábitos.
PROGRAMACIÓN DE TIEMPO ACTIVIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
3 sesiones de 50 minutos • Lluvia de ideas sobre cuáles creen que sean los factores por lo que nuestro país es un emisor de contaminación
• Se les explicará por medio de imágenes como es que me México contribuye ala contaminación del aire
• Se comentarán algunas alternativas para poder cuidar o reducir la contaminación
• Se comentarán cuales son las evidencias mas significativas que se han observado del cambio climático
• Se analizará cuales son las evidencias mas significativas, tales como el aumento de la temperatura, la humedad y las precipitaciones
• Se comparará cuales son los cambios que sehan notado con respecto a la temperatura, la humedad y las precipitaciones.
• Cada alumno llevará una noticia de lo que haya pasada con respecto a los conceptos anteriores • Participación
• Noticia de los fenómenos naturales.
PRODUCTOS
 Investigación
 Medidas de prevención o reducción de la contaminación MATERIALES UTILIZADOS Imágenes, revistas, periódico, etc.
ASIGNATURA:Asignatura Estatal
BLOQUE: 2 SECUENCIA 1 Cambio Climático (Ciencia, Evidencia y Acción)
CONTENIDO PROGRAMÁTICO:  ¿Qué consecuencias enfrentamos por el cambio climático?
 Cambios en el nivel del mar
 Eventos extremos
PROPÓSITO Analiza las causas y consecuencias que trae el cambio climático, para poder prevenir algunos aspectos en cualquier suceso. COMPETENCIAS Es capas de emitir juicios ocomentarios con respecto a los temas para poder involucrarse y utilizar esta información en cualquier momento de su vida. En base a el resumen
APRENDIZAJES ESPERADOS: • Conocer cuáles serian las consecuencias que traería consigo el cambio climático, tales como el aumento del mar o fenómenos naturales muy extremosos, para poder hacer algo por la naturaleza.
PROGRAMACIÓN DE TIEMPO ACTIVIDADESCRITERIOS DE EVALUACIÓN
3 sesiones de 50 minutos • Se realizará una retroalimentación de lo que se ha abordado hasta el momento
• Se les mostrará unas imágenes, para que comente lo que entienden por lo que observan, como parte de una introducción
• Se les mostrará algunas imágenes en las cueles se darán cuenta de los que esta pasando, principalmente con el deshielo de los polos, por lo que secomentara
• Se le les mostrará un video en el cual muestre como son los polos y que pasaría si se descongelan
• Se comentará los fenómenos naturales que han estado incrementando su destrucción a causas del calentamiento global.
• Para ello se les mostrarán algunas imágenes de la destrucción que ha tenido los fenómenos naturales
• Realizarán un resumen de todo lo que se ha comentado sobrelos temas anteriores. • Participación
• Resumen
PRODUCTOS  Mayor conocimiento del deshielo y las consecuencias que traerá. Resumen. MATERIALES UTILIZADOS Imágenes, video, globo terráqueo.
ASIGNATURA: Asignatura Estatal
BLOQUE: 2 SECUENCIA 1 Cambio Climático (Ciencia, Evidencia y Acción)
CONTENIDO PROGRAMÁTICO:  Efectos en la agricultura y la pesca
 Como afecta el cambio...