LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA

LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA
“CON CRISTO HACIA LA EXELENCIA ACADEMICA “
































INTRODUCCION

































OBJETIVOS


















MARCO TEORICO

TEOREMA DE PITAGORAS
El llamado teorema de Pitágoras es una de las formas conocidas para la resolución de en triangulo rectángulo ¿Qué establece el teorema de Pitágoras?
Establece que todo triangulorectángulo, el cuadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a a suma de la suma de las longitudes de los catetos. Es la proposición más conocida, entre otras de las que tiene nombre propio de la matemática.

¿PORQUE SE LE LLAMA TEOREMA DE PITAGORAS?
El teorema de Pitágoras tiene este nombre porque su demostración, sobre todo esfuerzo de la física escuela pitagórica anteriormente en Mesopotamia yel antiguo Egipto se conocía ternas de valores que se correspondían con los lados de un triángulo rectángulo, y se utilizaban para resolver problemas referentes a los citados triángulos, tal como se indica e algunas tablillas y papiros. Sin embargo, no ha perdurado ningún documento que exponga teóricamente su relación.
El teorema de Pitágoras es de los que cuenta con un mayor de nuerosdemostrativos diferentes, utilizando métodos muy diversos. Una de las causas de esto es que en la edad media se exigía una nueva demostración del teorema de Pitágoras para alcanzar el grado de “magister matheseos”.

LA IMPORTANCIA DEL TEOREMA DE PITAGORAS
La importancia que tiene, por tanto este teorema que ahora nos ocupa nos permite descubrir una medida base a los datos concretos, es decir aquel supuso unpaso importante dentro consiguió que conociendo las longitudes de dos lado de un triángulo rectángulo podamos averiguar cuál es la longitud del tercer lado.

BIOGRAFIA DE PITAGORAS
Era un filósofo matemático griego .aunque su nombre se halla vinculado al teorema de Pitágoras, la escuela fundada por el dio un importante impulso al desarrollo de las matemáticas en la antigua recia, la relevancia dePitágoras alcanza también el ámbito de la historia de las ideas; su pensamiento, teñido todavía del misticismo y del esoterismo de las antiguas religiones mistéricas y orientales, inauguró una serie de temas y motivos que, a través del platón, dejaron una profunda importancia en la tradición occidental.

Se tiene pocas noticias de la biografía de Pitágoras que puedan considerarse fidedignas, ya quesu condición de fundador de una secta religiosa propicio la temprana aparición de una tradición legendaria en torno a su persona. Parece seguro que fue hijo de Mercader Menesarco y que la primera parte de su vida transcurrió en la isla de Samos, que probablemente abandono unos años antes de la ejecución del tirano Policrates, en el año de 522 a.c. es posible que viajara entonces a Mileto, paravisitar luego Fenicia y Egipto; en este último país, cuna del conocimiento esotérico, Pitágoras podría haber estudiado los misterios, así como geometría y astronomía.
Algunas fuentes dicen que Pitágoras marcho después a babilonia con Cambices ll, para aprender allí los conocimientos aritméticos y musicales de los sacerdotes, se habla también de viajes a Delos, Creta y Grecia antes de establecer, porfin, su famosa escuela en la ciudad de Crotona, una de las colonias que los griegos habían fundado de siglos antes en la Magna Grecia (el actual sur de Italia9, donde gozo de considerable popularidad y poder. La comunidad liderada por Pitágoras acabo, posiblemente por convertirse en una fuerza política aristocratizante que despertó la hostilidad del partido demócrata, de lo que derivo unarevuelta que obligo a Pitágoras a pasar los últimos años de su vida en la también colonia Recia de Metaponto, al norte de Crotona.

La comunidad pitagórica estuvo siempre rodeada de misterio, parece que loa discípulos debían esperar varios años antes de ser prestados al maestro y guardar siempre estricto secreto acerca de las enseñanzas recibidas. Las mujeres podían formar parte de la hermandad, la...