Liderazgo enfocado a la docencia


Prólogo

En el siguiente trabajo se abordara el liderazgo educativo hacia los diversos actores existentes en el ámbito educativo, tales como los alumnos, compañeros docentes y padres de familia.
Por un lado es importante que un líder pedagógico sepa guiar de manera correcta a sus alumnos y sus aprendizajes, desde mantener una buena disciplina en su aula hasta motivarlos o impulsarlos acrear sus propios conocimientos sin la necesidad de obligarlos a hacer las cosas, siendo que mejor aun, las hagan por gusto o por curiosidad de aprender sobre el mundo que los rodea.
Por otro lado en una institución además de los alumnos, se encuentran más docentes con los que además de establecer una buena relación, se debe saber ser un líder y entender que todos son iguales con respecto al cargoque están ocupando como docentes y es muy importante que todos compartan los objetivos y sus responsabilidades para avanzar juntos hacia lo que pretenden lograr como institución y así disfrutar todos juntos de sus logros.
Por último se habla sobre el liderazgo hacia los padres de familia por parte del docente a cargo de sus hijos, para ellos es muy importante que tengan un buen docente al frente,así como para los docentes es muy importante contar con el apoyo de los padres porque educar no es una tarea fácil y todos deben colaborar para que también adquieran conocimientos significativos.
Ser un líder pedagógico no es una tarea sencilla, pero nadie dijo que sería fácil y sabiendo o teniendo en cuenta cómo dirigir a los hombres del futuro lo difícil quedará en el pasado.


Liderazgoenfocado hacia los alumnos

Primero que nada cabe señalar y resaltar que un líder frente a grupo, o bien, llamado líder pedagógico es el que dirige el proceso pedagógico más por su arrastre que por su empuje; por inspirar, más que por mandar; por crear expectativas posibles y recompensar el progreso hacia ellos, más que manipular, no intenta educar mediante la imposición sino por voluntad propia einterés que despertará en los estudiantes.
Un líder educativo, como todos los demás, debe contar con ciertas cualidades para que su desempeño sea eficiente y pueda abordar a su grupo de la mejor manera, algunas de estas cualidades son que debe estar dispuesto a enfrentar riesgos, debe ser audaz e inteligente así como paciente y consistente, también debe contar con un buen carácter y luchar por lacalidad, debe ser capaz de proveer las necesidades del grupo a largo plazo y saber enmarcas sus objetivos de este, no obstante también es necesario que sea adaptable y creativo.
Los profesores debemos tomar decisiones en el aula continuamente, algunas veces prácticamente sin tiempo para reflexionar acerca de la decisión a tomar en cuestiones relacionadas hacia las conductas de los alumnos, porotro lado en cuanto a la planificación que hacemos, es un gran apoyo para tener pensadas o previstas algunas decisiones a tomar.
Debemos saber que enseñar y para qué, cómo hacerlo de la manera correcta, que estrategias utilizar, que actividades se llevaran a cabo o que materiales utilizaremos, es por ello que la complejidad de nuestra labor como docentes, no solo se centra en diseñar el proceso deenseñanza, sino llevarla a cabo de modo que haga posible el aprendizaje.
Existen diferentes tipos de alumnos y por tanto diferentes maneras de liderar el grupo, por un lado nos podemos encontrar con alumnos que no tienen ambición y que ven el trabajo como un mal que tienen que soportar, prefieren que se les diga que tienen que hacer antes que tomar una iniciativa por ellos mismos, en este tipode grupos el liderazgo debiera de ser bajo una dirección autoritaria e inflexible y por otro lado en un grupo dónde los alumnos trabajan en clase y el aprender les motiva a realizarse como personas se necesita una dirección mucho más flexible y democrática.
Hoy en día, los docentes debemos actuar como líderes, los cuales debemos llevar adelante un grupo humano, y para lograrlo tenemos que...